かれは、(💮)そう言(🍥)うと、すぐ(🎇)お(📭)じ(🍔)ぎをして、(🌞)塾(🏓)長室を出た。朝(🌙)倉(🚒)先生は無(wú )言(📚)のま(➿)ま、かれのうしろ姿(🛌)を見お(🥦)くってい(👭)た(🧚)。
消燈まで、(👶)これ(🐶)といってとり(💣)たてていうほどの変わった(🚹)こと(🏨)もなかっ(🚮)た。しか(🌿)し、大河無(wú )門(mén )が(🏅)、(👅)かれ(🤴)自身の(🎍)希望(🕯)に反し(📛)て、あまり(🐰)にも(🚱)早くその(🐸)存在を認められ、(🖕)みんなの注目(🗡)の(🏁)的にな(🅱)ったということは、この塾に(🐽)とっ(♑)て、よ(🚾)か(🐾)れあ(🍓)しかれ、決して(💼)小さなできごと(🥏)ではなかったといえるで(✝)あ(🐸)ろう。
次(🗂)郎は、自分の責任である(🕉)二つの室(shì(🚆) )の掃(sǎo )除を終わると、(😙)すぐ(🔂)便所掃除の手(shǒu )伝い(👨)に行(🤗)った。これは、かれが助手として(📰)塾生(🛺)活(huó )をは(🐁)じめ(📤)た当(dāng )初からの、一つの誓ち(🐞)かいみたようになって(🎖)いたのである。
「やんやと頼たのま(❎)れま(🗨)したが、(🍢)断(🎙)わること(👷)にしまし(🛰)た。」
と、次郎はちょっと考えていたが、
「心(🐦)臓(zà(⚡)ng )だね、じっさ(⛽)い。」
「きっとさ(🥊)ま(🈹)していますよ。どの(🌨)室(shì )に(🔯)も、眼をさましている(🌤)も(🍌)のが、(🕗)も(👊)う何(hé )人か(✏)は(💝)あるはずで(🤬)す。」(😄)
次郎は大河の横顔を(💗)見(jiàn )つめて(👥)、ち(🥪)ょ(🦑)っとの間(🌟)だまりこんでいたが、ふ(🚿)と、何か思(sī )いついたように、
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