講堂では、掃(😳)(sǎ(🆎)o )除はも(📨)うあらか(⏲)た終わ(🦊)って、机や(🚌)椅子いすの整頓(dùn )せい(♿)とんにとり(🐕)か(👸)かると(👉)ころだっ(🥝)た。そこは、第一室と第(🤞)二室の共(gò(🎂)ng )同の(⛎)受け持(🦕)ちだったらしく、田(tiá(🥅)n )川(⏰)大作(zuò )や青山敬(jìng )太郎(👂)などの顔も見えていた。田川は、(📌)例のしゃ(📖)がれ(🚽)た、激は(☝)げしい号令口調くちょ(🚇)うで、ほか(🚞)の塾生(shēng )たちをせきたてなが(🕒)ら(🐃)、自分(fèn )で(🌮)も椅子(zǐ(🐫) )や(🕛)机を運んで敏捷び(🏊)んしょ(🥞)うにた(🎊)ち(🈹)はたら(🎠)い(🕹)て(🏙)いた。これに(😎)反して(💴)、青(🏸)山の態度はきわめて冷(🚔)静(👊)(jìng )だった。か(🕵)れは、田(tián )川の(🍛)声には無頓(⚽)着むと(🐱)んちゃくなように(👻)、並ならべられていく机の列をじっとにらんで(✳)は、その(🌳)みだれを正していた(🕑)。――二(èr )人(rén )とも(🎺)、それぞれに室長(💔)に選ばれていたのであ(🐢)る。
静かな空気の中(😮)を、えぐるよ(🕕)うな沈黙の(🍬)数秒(🕡)が(💩)流れたあと、朝倉(🚥)先生(🚉)の(🍺)言(yán )葉が(🐺)沈(🔷)痛ちんつうにつづけられた。
「今の(🏈)とこ(🕴)ろ(🧀)、平(🛰)木中佐の影響(xiǎng )えい(🐸)きょ(⛽)うで(🛄)どうこ(📰)う(♟)というようなこと(🐕)は、全然な(🍍)い(🗞)よ(㊗)うに思いま(🏢)す。」
食(shí )後には(📦)、みんな卓に(➗)つ(🈷)いたま(🐋)ま、雑談的(de )に感(gǎn )想(🤛)を述べあったりする時間(🌤)が設けられていた。次(cì )郎は(🕊)、その時(shí )間(👻)(jiā(🕒)n )が来(lá(💔)i )るのを待(📧)ちかね(🔱)ていたよ(🐏)うに立(lì )ちあがった。そして、みん(📵)なに今(📫)朝の起(qǐ )床の板木のいき(📃)さつを話し、最(🐀)後につけ加え(👶)た。
「(🕋)郡(🤚)の団(tuán )長なんかやっ(📯)て(🐙)ると(🈁)、あんなふうに(⤵)な(🐃)るもんかね。」(🔵)
それは第二の笞(🚖)だった。しかも、第(👼)一(🦃)の笞よりはる(🤛)かにきびしい(🚟)笞だった。
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