ポルノ 台風9

A「実は自分の独断で、弘(🚾)に(👇)は話して(👬)しまったっ(🈸)て(🛒)云う(🐪)の」

Aいず(🛐)れの楽器も蘊奥うん(📨)おうを極めることのむずかしさ(🤟)は同一であろうがヴ(🖍)ァイオリンと(🆕)三味線とはツボに何(🌃)の(⬇)印(🎏)もな(🥗)くかつ弾奏(🎞)だんそう(👃)の度たびごとに絃げんの調子を整(👏)えてかかる必要があるの(😵)で(😥)ひ(🐕)と通り弾ひけるようになるまでが容易でなく独稽古ひとり(🥦)げ(📫)いこ(🏝)には最も不(🆚)向きであ(🐂)るい(🌤)わ(🥣)んや音譜おん(🎀)ぷのない時代に(💝)おいてをや師匠について(🕓)も琴は三月三味線は三(🏥)年と(❇)普通ふつ(⏯)う(🚳)に云われ(🎸)る。佐助は琴のよ(👙)うな高価な楽器を買(♉)う(🔌)金もなし(🍦)第一あんな嵩張かさばるものを担ぎ込む訳に行かな(🈹)いので三味線から始め(🥞)た(🥡)の(🕴)であるが調子を(🛌)合(😮)わせ(👼)る(⏫)こ(🤪)とは最初から出(💯)来たと(🎳)いうそれ(🔷)は音を聴きき分け(🕍)る生(🍕)れつきの感覚が少く(🌛)ともコンマ(🈸)以上(🦌)であった(⏰)ことを示すと(🥈)共に、平(🏍)素(🦂)春(🥫)琴(😰)に随行ずい(♓)こうして検(🗯)校(🔑)の家で待(🎴)って(💥)い(🤦)る間にい(🏟)かに(🕦)注(🤷)意深(🥖)く他人の稽古を聴いていたかを証する(📸)に足(🥄)りる。調(🔸)子の区別も曲の詞(🎒)も(🙋)音の高(🍁)低(🚺)も(🛂)節廻ふしまわしも総すべ(🐺)て彼(🔖)は耳の記(🚠)憶きおくを(🚼)頼りにしなければなら(💊)なかったそれ以(🔠)外に頼るも(🛐)のは何もなか(🚶)った。かく(😋)して十五歳の夏(📦)から約半歳の間は幸い同室の朋輩(💺)の(🔷)外に(❕)誰(🌧)にも知ら(🕒)れずに済(🕣)んだの(😲)であったがそ(🎧)の(🛂)年の(👢)冬に至って一つの事(🐳)件が起っ(🏋)た(📰)ある(🌰)夜明け方と(🕵)云っても(🤒)冬の午前四時頃まだ(🔮)真っ暗な夜(⛓)中も同然の時刻に、鵙屋(👿)の御(😝)寮人ご(💪)りょうに(💳)ん(🤗)すなわ(🥅)ち春琴の母の(💱)し(👡)げ(🌕)女が(💆)ふと厠に起きてど(🐹)こからともなく洩れて来る「雪」の(🥞)曲を聞い(🎠)たのであ(🐘)る。昔は寒(⏭)稽(📑)古と云って(📒)寒中夜のしらし(🎄)ら明けに風に吹(⚓)き(🔏)曝さらされな(🌞)がら稽(💁)古をするという習慣(📪)が(🚩)あ(🔭)ったけれども道修(🏁)町は薬屋の多い区域く(🍈)いきであ(⏰)って堅儀(🏟)かた(👓)ぎな店舗(➕)て(🕘)んぽが軒の(🕤)きを列つらね遊芸の(🔇)師匠や芸人などの住宅のある所でもなしな(🚖)ま(😪)めかしい(🎼)種類の家は一軒いっけ(🚹)んも(👌)ない(🥃)のであるそれにしんしんと更ふけた(🖋)真夜中、寒(🕛)稽古にし(🕝)ても時刻(🐟)があまり突飛過ぎる、寒稽古なら一生懸命撥音たかく弾くであ(🚩)ろうに微かすかな爪弾きで弾い(🐇)ているその(🏣)くせ一つ(🍨)所を合点(🐄)がてんの行くま(🧣)で繰り(🏉)返(🛍)して練習し(🤴)ている(🦔)らしく熱心の(💱)さまが想おも(⏬)いや(🛢)ら(📰)れた。鵙屋の(📥)御寮人(♍)は訝いぶ(📑)かしみながらもその時は大して気にも止(⏱)めず寝て(🥍)しまったがそ(🙁)の後二(🥃)三(🍨)度も夜中起き出い(😦)でるごと(⛵)に(🌉)耳についたことがありそう(📻)云えば(🎆)私も聞きまし(🏽)たどこ(🤤)で(🎑)弾(🎟)いている(🔖)のでござり(🛷)まし(🔝)ょう、狸たぬき(🏗)の腹鼓はらづつみ(🛶)と(🥇)も違うようでご(🌋)ざ(⛲)りますなどと云(🦉)う者も(👌)出(📬)て来て店員たちの知らぬ(♐)間に奥で問題になって(😢)いた。佐助は(🦁)夏以来ずっと押(🐢)入の中で(👒)していればよかったの(🌚)だが誰(😣)も気が(😯)付き(👐)そうに(🌂)ないので大胆だいたんに(🦐)なって来たのと、何分激しい(🚾)業務の余(🌶)暇よ(🎇)か(🌞)に睡眠すいみん(🔶)時間を(🛂)盗(🏎)ぬすん(🐐)では(🍅)稽(🐴)古(🐗)するのであるから次第に寝(📡)不足が(🔄)溜たまって来て暖い所だと(📫)つい居睡い(🐼)ねむりが襲お(🚹)そって(🍯)来るので、秋の末頃から夜な夜なそ(👶)っ(➰)と物干台(💗)ものほ(🎊)しだいに出(🔥)て弾いた。いつも夜の(🏨)四つ時すなわち午後十時には店(💘)員たちと(🕔)共に眠りにつき午前(🏴)三時頃に眼を覚まして三味線を抱(🍋)かか(🕢)えて物干台に出るそうして冷たい夜気(💎)に触ふれつつ独(🐈)習(💯)を続け東が仄ほの(👶)かに(😼)白み初そ(👄)める刻限に至って再び(🤺)寝床(🔈)に帰るのである春琴の母(🧛)が(🌥)聞いた(🐩)のはそれ(🐾)であ(⛪)った(🏯)。けだし(💋)佐助が忍しのび(✉)出た物干台(🕘)と(💓)いう(🥂)のは店舗てんぽ(🏊)の屋上にあった(😔)のであろう(🕙)から真下に寝てい(🌆)る店(👃)員共よりも中(🛹)前栽なか(💼)せんざいを隔へだ(👈)てた奥(🔫)の者が渡り廊下ろ(🎢)うかの(😙)雨戸を開(🐲)け(👢)た(🚥)時(🤓)にま(🚍)ずそ(💏)の音を聞(🛒)きつけた(🔚)ので(🤣)ある(😖)。奥か(💶)らの注意で店員共が(🍵)取り調(🐞)べられ結局佐助の所為(🖇)と分(🚭)っ(🙍)て(🛹)一番番頭の前に呼(🌔)びつけら(🤑)れ(👻)大眼玉を(🐩)喰く(📉)らった(🥁)上に(🔴)以後は断(🛣)じて罷まかりなら(🏅)ぬ(💷)と三味線(🔠)を(🍀)没収ぼっしゅ(🍁)うされたことは当然の成行を(🔛)見た訳であるが、この時意外な所から佐助に救(🎖)いの手が伸ばされた(📦)とにかくどのくらい弾ける(🥑)ものか聴(📠)いてみたいとい(🥣)う意(🦔)見が奥(🕑)か(🛳)ら(📓)持ち出されたのである(✏)し(🕰)かもその(🧢)首(🙌)唱者は(🌊)春琴であった。佐(⚽)助はこの事が(🕸)春琴に知れたら(🍥)定めし機嫌を損(🧝)ずるであろ(🏞)う(💣)た(🔊)だ(🐟)与(🐼)えら(🎆)れた(🦕)手曳きの役をして(🐄)いればよいのに丁(🌟)稚(💢)の分際ぶん(🚓)ざい(🚲)で生意気(🚔)な真似まねをする(👄)と(👚)憫殺びんさ(🎚)つされる(🔖)か(🚘)嘲笑ちょうしょうされるか、(🐨)ど(🚕)っちみち(㊗)碌(🐝)ろ(🎩)くなことはあるまいと恐れを抱(💀)いだいてい(🛁)ただけに「聴いてや(🆓)ろう」と云われ(🚫)るとかえって尻込しりご(💎)みをした。自(🥨)分の誠意(🛋)が天に(🌱)通じてこいさんの心を(💍)動(📀)か(🍷)し(❣)たのなら有難いけれども多分一場いちじょうの笑い草(📍)に(🉐)してや(🌵)ろうという慰なぐさみ(🥜)半分のいたずらで(🕎)あ(⏫)る(📆)としか思えな(🌚)かったし(⚾)そ(🔝)れに人前(🤩)で聴かせる(🌃)ほどの自信もなかった。し(🦇)かし聴こ(🌺)うと云い(📼)出したからはいかに辞退(⭕)しても許すはずのない春琴である上(🍤)に母親や姉妹た(🛣)ち(🎂)も好(🔊)奇(☝)心こ(🏯)うき(🧐)しんに(🎄)駆か(🧓)られてい(✏)るのでついに奥の(📇)間へ呼(🧥)び出され(🐹)独(🗾)習の結果を披露ひ(🦀)ろうすることに(✌)なったのである(🍥)彼に(❤)取って(🚷)はまことに晴れの(🍙)場面であった(💈)。当時佐助は五つ(🅾)六つの曲(🛥)をどう(🌊)やら(🎐)こな(🛂)すまでに仕(🐺)上げていた(🥥)の(🐯)で(🤲)知っているだけを皆やっ(➿)てみよと云(🦉)われるまま(📆)に度胸を据すえて精限(📊)り(🕔)根限り弾いた(🍋)「(📉)黒髪くろかみ」のよ(👕)うな(🚓)やさしいもの(🐳)や「茶音頭」のよ(🖼)うな(🍲)難曲や素(🐙)もとより何(🕒)の順(🐶)序もなく聞き噛かじりで習ったのであるから(⌛)いろいろの(😁)ものを(🔼)不規則(👷)に覚えていたの(🐕)であ(🥤)る鵙屋の(🏥)家(😗)族は佐助が邪(🧘)推(💒)じ(🕒)ゃすいしたよう(🚟)に笑い草にする(📑)積り(⚡)であったかも知れないが、(🏸)短時日の独(🤒)稽古にして(〰)は(💟)かんどころ(😼)も確(🛂)かなら節廻しも出来て(🕛)いることが分っ(😥)て聴(🎀)いた後には皆感心した

A「(🈯)お部屋でせう。」亀は、きまり(👞)きつて(⚓)ゐ(🎧)るといふやう(👤)な顔つきで、澄ま(👿)し(😃)て(🐲)答へる。

A春(📦)琴伝に曰(🎠)く「時に春琴は佐助(🙂)が志(🌧)を憐み、汝な(🥂)んじの熱心に賞めで(🐚)て(🚋)以後(🎏)は妾わら(🏃)わ(📮)が(🛒)教えて取らせん、汝余暇よかあ(🆚)らば(🚟)常に妾を師と頼み(❣)て稽古を励(🔴)む(😁)べしと云い、(📺)春琴の父(🆎)安左衛(🐢)門もつい(🔭)にこれを許しけれ(🆘)ば佐(🌟)助は天(🤮)にも昇のぼる心地して丁稚の業務に服(📺)する(🎍)傍かた(👚)わ(💭)ら日々一定(🗃)の(👽)時間(🆕)を限り指南を仰ぐこととはなり(🏎)ぬ(🅰)。かくて十一(♉)歳の(😠)少女と十五歳(⛩)の少年とは(🎏)主従(🕞)の上に今また師弟の(🕹)契ち(🎉)ぎり(🧒)を結びたるぞ目出(🚅)度(👰)めでたき」と。気むずか(🎲)しやの春琴が佐(💆)助に(🆙)対(🥢)して突然(♍)と(🥉)つぜんかか(🚳)る温(🍋)情を示(🏔)したのはなぜであったろ(🥐)うか実は春(⚡)琴の発意(⛅)では(🎍)な(🚹)く周囲の者がそう仕(📿)向けた(🦏)のであるともいう(🕝)。思うに(🥤)盲目の少女は幸(🛑)福(🐗)な家庭にあってもややもすれば孤独こどくに陥(🐋)おち(🕒)いり(🍳)易やす(📅)く憂鬱ゆう(〰)うつになり(🏭)がちであるから(📊)親たちはもち(😇)ろん(🙈)下々しもじ(🔚)も(📁)の女中共(📵)まで彼女の取扱と(🍄)り(🏄)あつか(🧑)い(😌)に(🔅)困り、何(🎊)とかして心を慰(😕)め気を晴らさせる(🕐)術もあら(🌩)ばと苦慮くりょ(🐍)してい(🕴)た矢先(➗)た(📒)また(🍡)ま佐助が彼女と趣味を同じゅうすることを知ったのであ(🚨)る(😉)。大方こい(👕)さんの我(⬇)わが儘ままに手を焼(🔂)いていた奥の(🕒)奉公(🐨)人たちは佐助にお相手役をなす(❇)り(🌝)付け(👯)て少しでも自分た(♟)ちの荷(🗣)を軽(🦇)くしよ(👃)うという考(😎)から(🚌)、何と佐助(😬)ど(🧖)んは奇特なもの(🥣)ではご(🐢)ざり(🤚)ませぬ(😸)かあれをせっかくこいさんが仕込んでおやりな(🏇)されま(🥈)したらど(🎥)うでござります定めし本人(🍷)も冥加みょう(👰)がに余り喜(😉)ぶこ(💺)と(🌀)でござりま(🔞)し(✖)ょ(🦄)う(❤)などと(🍠)水を向けたのではなかったであろうか。ただし下(🍽)手(🤺)へたにおだてるとツムジを曲げる春琴であるか(😓)ら(🥊)必ずし(🎰)も(🌧)周(🛹)囲(🌧)の(🏠)仕向けに乗せら(🍺)れ(🎳)たのでは(🥎)ない(🛎)かも(🚪)知れぬさす(🐔)がに(🔳)彼女もこの時に至って佐助を憎にくからず思うように(🐝)なり心の奥底に春(🔋)水(💇)の湧わき出(🌒)づるも(📠)のがあっ(🐵)たの(🌆)かも知れぬ(💝)。何にし(🚪)ても彼女(🚀)が佐(👿)助を弟子(🔪)に(💷)持と(🌭)うと云い出してくれたのは親兄弟や(🛠)奉公人共(🅱)に(🙇)取っ(🌺)て有難いことだ(🖖)ったいくら天才児だ(🚐)と云っ(📗)ても十一歳の(⛺)女師匠が果し(🎛)て(🛠)人(🔅)を(🌆)教えることが出来るかどうかは(🏀)問う所でない、た(🉑)だそういう風(🍥)にして彼女の(🌠)退屈たいくつが(👭)紛ま(🌵)ぎれ(⛹)てくれれば端は(🌧)たの者(🧓)が助かる云わば「学校ごッ(🎭)こ」のような遊戯(🏔)ゆ(💌)う(🕐)ぎをあて(🛰)がい佐(🍏)助(🤵)にお(🎍)相(🕌)手を命じたのである。だ(📱)から(🌴)佐助の(🏩)た(🦈)めよりも春琴のために計らったこと(🏁)なのであ(📢)る(💙)が結果から見れば佐(💨)助の方が遥はる(🕺)かに多く(😯)恩沢おんたくに浴した。伝(🖋)には(🉑)「丁稚(🔕)の業務に服(🐍)する傍かたわら日々一定の(💓)時間を限り」(🏥)とある(🔇)けれども今まででも毎日手曳きを勤め一日の中うちの何時間かはこいさん(🌞)に仕えていたのであるその(😳)上こいさんの部屋へ呼(🛤)ば(🚞)れて音楽(😄)の授業を受けたとすると店の(♏)仕事(😉)を顧か(💷)えりみる(🥡)暇はなか(🏏)ったであろ(🕤)う。安左(😏)衛(🏧)門は商(💭)人に仕立てる積りで預かっ(👒)た子を娘の守もり(🖨)にしてしま(📽)っ(🥗)て(🌅)は国(👀)元の親たちに済まぬという心づかいも(🔱)あったらしいが丁稚一人の将(🌺)来より(💿)も春琴の機(🏩)嫌を取る(🥎)方(🍛)が大切であったし佐助自(🔎)身もそれを望(🍣)んでいる(💓)以(👮)上、また当分はそうして置(🖋)い(🗳)てもと黙許(📳)もっ(🏤)き(🕥)ょの(🈚)形に(🥛)なったのであろうと思われる(🍼)。佐助(🌽)が春琴を「お師匠様」と呼び出し(💦)たのはこの時(🌉)か(⛹)らで(💓)あって常には(😒)「こい(📼)さん(🚲)」と呼んでよいが授業の間は必ずそう(🏁)呼ぶように春琴が命じたそして彼女も(🔥)「佐助(🚕)どん(🕘)」(🧟)と云わ(📼)ずに「佐助」と云(🛩)い、すべて春松(🍰)検校がその内弟子を遇ぐうする様(😙)を真似厳重げん(🏺)じ(👨)ゅ(💨)うに師弟の礼を執とらせたかくして大人(🐿)おと(🏁)なた(🏘)ちの企(🎡)図(💧)したご(🔰)と(🎮)くたわいのない「(🖤)学校ごッこ」が続(🦆)けられ春琴もそ(👜)れに紛まぎれて孤独こどくを忘(🐆)れてい(👲)たの(📒)であるが、二(🅾)人(🐈)は(🏺)その後月を(🈸)重ね年を経ても一(🕎)向(🚾)この(👎)遊戯を中(🦏)止(🧢)する模様がなかっ(🈷)たかえ(🤑)って二三年後に(🐟)は教える(😃)方も教えられる方(❣)も次第に遊戯の(🅿)域(🏴)いきを脱(⛰)して(🍽)真剣しんけ(🙃)んになった。春琴(🥩)の日課(📩)は午後二(👡)時頃(🥍)に靱うつぼの検校(🚰)の(🌻)家へ出かけて三(🍁)十分ないし一時間稽古を授かり帰宅後日(🍯)の暮れ(🛌)まで習って来た(🕟)ものを練(🙁)習する(😄)。さて夕食を済(😀)ま(🕢)せて(🛴)から(🆕)時々気(🎀)が向い(🙅)た折に佐(🐁)助(🔬)を二階(🎧)の居間へ(🍓)招いて教授する(🧒)それがつ(🍂)いには毎日欠かさず教えるよ(🕡)うにな(🔹)りど(🗡)うかす(🛸)ると(🎞)九時(⛴)十時に至ってもなお許さず、「佐(🥛)助(♌)、わてそんなこと教(❇)お(♎)せた(🐀)か」(🥗)「あか(🀄)ん、あかん、弾(💖)けるまで夜(🌲)通しかかったかて遣やりや」と(🐾)激(😳)しく叱※(「口＋它」、第(🍔)3水準(🍺)1-14-88)しったする声(😩)がしばしば階下の奉公人共(🐵)を驚おどろか(👃)した時によるとこの幼(💠)い女師匠は「阿呆あほう、何(🚘)で覚えられ(⭐)へんねん(👈)」(🕰)と罵ののしりな(🏹)がら撥(🎏)ばち(🕑)をもって頭を(😆)殴(📹)な(🕐)ぐり(🐴)弟子がしくしく泣き出すこ(🎵)とも珍めずら(🐭)しく(🐁)なかった(🌾)

A「誰と一緒に来(📮)てい(🥃)ました(👮)か？　(👐)熊谷と(🤾)一緒じゃないんですか？(📼)」

A「燭台しょく(🧤)だいは高きに置け、とバ(🦈)イブ(💙)ルに(🍣)在(🔢)るから(💄)、高いとこ(🤹)ろがいい(😬)。その(🛡)本箱の上(🖱)へどうだろう。」