「どうかして勝たし(🎆)てもらい(👭)たい(🌰)、わ(👜)し(🚕)が生徒(💡)に野球をゆるし(〽)たのは(💫)少(🧗)(shǎo )し考えがあ(🏗)ってのことだ、この町のものは(🍚)官学を尊敬(🧗)して(🧞)私学を軽(📂)(qīng )蔑(miè(🔚) )け(🖨)い(🏡)べつする、いいか、中学(🍏)校(xià(🚲)o )や(🍔)師範(fàn )学校の生(shēng )徒(tú )はい(💧)ば(🅾)るが、黙々塾もくも(👶)くじゅくの(🔆)生徒(tú )は小(🦉)さくなっている、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえが(💒)あるだろう」
「ぼくもそう(🚚)思っ(🍞)てます、ぼくはかならず勝(shèng )たし(🛣)てごら(🛌)んに入(rù(📖) )れま(🚌)す」
「おい、きみは下腹(✨)(fù )したはらに力がな(🎆)い(♋)ぞ、(🧚)胸のとこ(🍖)ろをへこまし(💒)て下腹(fù )をふくら(🏷)ま(💲)すようにせい(🎠)」
「見(🌦)ろ! (🖲)あの手(🤫)塚て(😃)えやつ(📂)はいまに大変(biàn )なミスをや(🏬)る(😤)ぞ(🖋)、見物人に賞(🐿)ほめられ(💆)るこ(🥂)とばかり(🐥)を考(📷)え(🌿)てるから(😜)ね」
「柳!」(👲)
五(🆎)大(dà )洲はまっすぐな(🌡)球(🕯)たまをだし(⏹)た。戞然かつ(⛔)ぜんと(🧕)音がし(🥫)た、見(jiàn )物人はひやりとした、球はは(📿)たして千三に(🐗)向かっ(🐴)た、千三(sān )は早く(🎸)も右(🔛)の(🚖)方へよ(👧)った。
「おい、きみ(😘)は下腹(🥩)し(💅)た(🤠)は(🌜)らに(🕢)力がないぞ、胸(🚞)の(🕳)とこ(✝)ろを(🎩)へ(📊)こまして下腹をふく(💏)ら(🌏)ますようにせい」
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