馬田(🎥)は、また「ふふ(♍)ん」と笑(🎋)った。そ(💲)して、
「しか(📅)し、(🚵)そ(📬)れなら、なお(😷)さらこんな時に(😾)は(🐸)活躍し(🛰)そうなものじゃな(🆚)いか(🎾)。」
その日、校長は(⏲)県庁(tīng )に行ったきり、ついに学校に顔を(🐳)見(jiàn )せ(🙀)なかっ(🏍)た。西山教頭が何度(🥍)も(🆓)電話口に呼(🔠)び(🔁)出され、ひ(🛂)るすぎ(🚪)には、五年(nián )全部の(🍊)学(🚱)籍簿が(🍄)く(🔳)せ(🦖)きぼを抱えて(🌑)県庁(🌌)に(😂)出かけた。というこ(🐔)と(🦉)が(🧟)、給(gěi )仕の(🏣)口か(🙆)ら生(🈴)(shēng )徒(tú )たちに(🦍)伝え(♋)ら(📭)れた。生徒た(🍳)ちには、それ(🎯)が(🍗)何を意(💑)(yì )味(🎋)するかは、さっぱ(➖)りわからなかった。それだ(🔶)けに、不安な空気(qì )はひけ時が近づ(📖)くに(💮)つれ(🚙)、次(📷)第に濃こくなって(🏑)行った。
「義兄にいさんは?」
次(💶)郎は、そ(🖖)う言って、視線を道(dào )江の(🛡)方に転(🏒)じながら、
「いたずら?(🖋) 僕、馬田(tián )がど(🎤)んないたず(😼)らをしてい(🕖)たか知(zhī )ら(🐑)な(🎉)いよ。僕(pú )は、馬田(🎞)が橋の(⌚)ところに立って道江(jiāng )さんが走(zǒu )って行くのを(🍧)眺めていたので、変だ(👰)と思(sī(🤸) )っただけさ。」(📬)
(🦑)次郎はあい(🍄)まいな返事(shì )をした。そして父(fù(🎿) )が(🈹)カンカン(🏙)帽(mào )をか(🗓)ぶ(❣)りなおしな(😳)が(📵)ら鶏(jī )舎(🎅)の方に行く(🌴)のを見(🏅)(jiàn )おくっ(🚀)て(✡)いた(👨)が、急に自分も立(😊)ち(📯)上ってお(🚏)も屋(wū )の方(fāng )に行き(🛢)、二(èr )階(📔)にかけあ(💙)がるとぐっ(😔)たりと畳の上に寝ころんで(👬)、大きなた(🏚)め息(xī )をつい(🚒)た。
次郎はごまかさなかった(😝)。ごまかす(😺)どころ(🤔)か(📗)、そう(🕘)答えることによって、皮肉な喜(💇)びを(💰)さえ(😺)味わってい(🈲)たので(😢)ある。
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