みんなは愉(🆓)快そう(🍺)に笑っ(👕)た。四(📆)(sì )年(🤪)生(shēng )と五(wǔ(🚺) )年生(⛴)とのそり(🐎)があわないのは、毎(🌶)(mě(👥)i )年のこと(🌶)だが、今年の五(🤢)年(🎂)生には(😭)、と(🌻)く(🏽)べつ無茶な連(🈂)中が(🆚)多(duō )いので(🚫)、四年生の反(fǎn )感もそ(💖)れだ(😆)け(🌙)大きいのだっ(🤫)た。
「もの事をよく考(kǎo )え(⛰)る方(fāng )かね。」
恭(🏴)一は、やっ(📹)と(🥁)答えて、(🖍)眼(👇)(yǎn )をふせた。
彼(😹)は毎(🆒)(měi )日(🦖)(rì )む(👣)っ(🕙)つりして学校に通った。
彼(👨)(bǐ )の(🔜)人生(shēng )は、(🌞)中(🧝)学校入学の(💿)第一日(rì )目(mù )において(🚭)、すで(🚗)に急激な拡がりを見せていたのである(🌅)。
「何で(💈)も(🥒)、新(🎠)入生に対(duì )し(💤)て、上級生(🤖)が訓戒をしている(🏹)のに、地べ(🍐)たばかり見て聴い(🕸)ている(☝)のは無礼だ(💂)とか言(yán )っ(🚵)たそうだ。」
「(🗓)次郎ちゃ(😤)ん(🗿)、大(dà )沢君(🍾)って(🆖)、(😣)偉い人(🈴)(ré(👍)n )だと(🎓)思わない?」
俊亮あての(🕉)お浜の(🌳)便りは(🏰)、(🛤)全(quán )く珍しい(❔)こ(♏)とだった。文(🏿)字(🧜)も、いつもとちがって、誰か相(xiàng )当の人に頼んで書いてもらったも(💗)のらし(👝)かった。それには、四(sì )角ばっ(🕶)た時候の挨(😤)拶のあとに(💡)、(😹)次のような文(🧐)句が書いてあ(🏖)った。
「そんなこと、ありません。」
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