「何(hé )? 見ていた!」
み(🔥)んなは一(💻)せいに(🥐)恭一を見(😃)た。恭一(💀)の青(🐌)ざめ(🐏)た(🎪)顔は、(⏫)今度(dù )は急に赧くなった。
「弟? そう(🧙)か。そう言(yán )えば、今度君の弟(🛏)が入学試験をうけ(✌)るって、(🔯)い(⚾)つか言(yá(🕶)n )っていたようだね。」
「(⬜)次郎君だね。」
第(dì )一、入学の当初か(🔎)ら、五(🏄)(wǔ )年生(shēng )の間(🗳)(jiān )に(🌔)「生意(⛑)(yì )気(qì )な新(xīn )入(🔌)生(shēng )」と(🚌)して(🚀)有名(míng )になっていた(👙)彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口実を与(⏺)えまい(👏)として、校内では(🥀)無論の(🦍)こと、ちょっと(🚺)散(🌟)(sàn )歩(🐵)(bù )に出るのにも、(🛀)始終(zhōng )頭(🔀)をつかい、(📙)気(⛏)(qì )を張っていなけれ(🖥)ばならなかった。「狐」や「(🍡)三(sā(🍯)n )つボ(⏩)タ(🌁)ン」(🗡)のような上級生(🕰)に対して、卑(☕)屈ひくつにもな(🛷)らず、言いがかりもつけられない(🕉)ようにするには、(🤳)次郎の苦心(✉)も、実際並たいて(💖)いではなか(🚾)っ(🔜)たのである。彼(🐙)は(🏯)ちょ(🐭)っと(💟)門(mén )口を出(🙁)(chū )る(👞)のにも、必(🥏)ず制(🐃)(zhì(👗) )服制帽(mào )を(🚱)つけ(🆗)ていた。街角で(🚪)は、一応四方を見(😞)渡(😲)して、五年生の(⛑)姿が見える(🦏)と、(🔉)相(🌉)(xiàng )手(🚛)がど(🎒)こ(😰)を見ていようと、そ(👝)れに対して(😰)きち(🎷)んと敬礼をし(👱)た。むろん、校則は、どんな些細(👐)なことでもよく守った。そ(🏒)の(💊)点で(🔀)は、人(rén )一倍(👓)細(xì )心(xīn )な恭(gōng )一ですら、(🤟)彼の(🚤)几(jǐ )帳(🚦)面きちょ(📮)うめんさをおり(🥡)おり(✅)冷(lěng )や(🍣)かした(🆓)くらいで(🔎)あっ(🛠)た(🥒)。そ(🥋)の代り、彼は、(😒)今(jīn )後五(wǔ )年生に(💌)無法な暴行(💢)を加えら(🔲)れたら(🚈)、(🔘)退学処(👷)分の危険を冒し(🤦)ても、思い(🧐)きって反(🛑)(fǎn )抗を試みよう(🥙)と、固(🛳)く心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入(rù )に入れないで(〽)、いつ(🌉)も衣嚢(ná(🍖)ng )かく(🐏)しに入れていたのも、(☝)実はそのため(🌛)だったのである(🛢)。
「僕は五年生(shēng )に友達がいくらも(🅾)あるんだが、これから(🔯)い(➡)じめ(🏢)ない(🔯)ように頼んでお(🤖)こうか。」
「そうだ(〽)、本田(tiá(📠)n )次(cì )郎っ(🎼)てい(👎)うんだそうだ。」
「さっそ(👗)く(🌊)会ってみたくなったね(🏋)。今日(🏵)、君(🎆)の家に行(⏹)ってもいい(🚯)かい。」
「そんな馬(mǎ(✝) )鹿(lù(🐯) )なこと(🕘)があ(🏻)る(🥚)もんか。われわれの護ま(🌡)もりたいのは正義(💇)(yì )だ。正義のあるとこ(🧐)ろ(🤰)には必ず秩序(xù )が保た(🦉)れる。正義(yì(💘) )は秩(🧀)序に先んずるんだ(🕹)。」
「生(📝)(shēng )意気でも(😰)、そ(🔪)のぐら(💎)い勇敢(gǎn )だと(🕒)頼(☔)もし(❌)い(🔅)じ(🛎)ゃ(🧛)ないか。入学早々、(📱)五年生全部(🏖)を向こうにまわして悠(🎦)々たる態度を見せるな(🛀)んて(〰)、この学校として(🚢)も(🌂)、全く(👁)歴史的だよ。」
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