由(📎)は校長先生を見る(🔆)と、頭を(⛵)さ(🚂)げた。が、何も云はずにすぐ(⤴)又爐邊(biān )に(➕)坐(zuò )つた。そし(👤)て(❗)兩膝(🎧)頭と顎が喰付くやう(🍵)に、圓(🕟)(yuán )ま(🍩)つ(⛹)て(💓)寢込んでしま(💿)つ(🃏)た。
寒さが(🍭)ギリ/\(🚅)と(🧜)、むしろ(🌦)の上から、(🚖)その(🏚)下(🗣)の外(🔀)套を(🤛)通して、着物を通して(🍣)、シヤツを通(🙁)して(🚈)、(🏑)皮膚は(🤚)だへ、ぢかにつ(🧙)き刺さつ(🐏)て(🎹)きた。外套(🦋)につい(🎟)てゐる細かい粉の(🌔)やうな雪が、キラ/(😖)\と、小(🗄)さいなりに一つ一(🕢)つ結晶(🎭)し(⏮)て、ついてゐた。手先や(🤗)足先(xiān )が(㊙)痛むやうに冷えてきた。鼻穴がキ(💮)ン/(🖖)\して(🤛)、口(kǒu )でも耳(🐴)でも鼻(bí )でも、(👊)こはばつてちつとで(🤥)も(🐏)動(dòng )か(🕣)せ(👥)ば(🐰)、そ(🍝)れつきり、割れたり、ピリ/\い(👸)ひさうで(🎿)たま(🏯)らなかつ(😪)た。皆(jiē )の馬橇(🙌)は雜(⏯)木林(lí(🛑)n )の並木が(🐫)續(♒)(xù )いてゐる處に出(⚪)(chū )た。それは石狩川(🏟)の川端ぶ(🤷)ちに沿つてゐる林(lín )だつた(🐑)。そ(🕕)れで始めて、道(dào )を迷(mí )はず(🆚)に來たことが分つた。時(🕺)々、町か(♐)らの(🐦)歸(💖)りに、(💗)吹雪に會つ(🔈)て、道(🚂)を迷つたも(💃)の(🔸)が、半分(⛩)(fèn )死にかゝつて、次の(💕)朝とんでも(😞)ない逆の方向に行つてゐるこ(🚕)とを發(🔜)見(jià(♟)n )することが(🎮)あつた。一樣に平なの(🏆)で、方向の(🕔)見(💍)當(dā(🤲)ng )が、つかない(💗)のだつた。
「ウン(😄)/\」といふのがあつた。「下り(🎸)ろ(⌚)」(🔶)「さう(🐟)だ/(😭)\」……
「それどころか!」源吉(👛)(jí(📣) )は(🏞)さう(🔭)思つてゐた。
「いつの間に、かう百姓生意氣にな(👏)つたべ(😠)。」
またや(😯)か(🔖)ましくな(🌩)つた。地主のこと(🏝)を惡(è )く云ふも(🔩)のや、それを然(rán )し何(hé )處(🔳)かで擁護(🦖)してゐ(❌)るもの(🔆)や、さう(🐀)いふ(🤯)のが(🦑)、お互にブツ/\云(❗)ひ合つた。中には、ブツキ(🦉)ラ棒(💧)に興奮して、※(「廴+囘(❗)」(🕴)、第4水準2-12-11)はら(👴)ない口(🆗)で(🕎)、(❕)吃(chī(🐆) )りなが(➖)らし(👽)やべるものも(📇)あつた。が、さういふやうに(🍅)色々のことを云ひ(👸)ながら、(⏸)然(⛎)し「どうする」とい(😘)ふことに(✊)な(🕍)ると百(bǎi )姓(🌨)達(💜)は、ちつと(🌯)も分(🏑)つてゐ(🥎)ないやう(⛺)に見えた。石山は(⬛)壇上に立つた(🍤)き(🧓)りで、だまつ(🥔)て皆(jiē )のしや(🔄)べるの(🐹)を聞いてゐた。石山は(🤒)、皆の(🥣)一番後の板壁に、先(😧)生が寄(🐞)りかゝつてゐるのを見た。それから少(🔂)し離れた窓際(🗺)に(🛣)、源吉(🥉)が腕をくんで、がつしり立つてゐるの(🙊)を知つた。皆の(👙)眞(zhēn )中(🌴)頃(qǐng )に(🕦)ゐ(🚘)て、何か腕(✒)を振(zhèn )つてし(🦗)きりにしやべつてゐる片岡(gāng )とい(🤚)ふ百姓は、此(🤡)前、地(🚃)(dì(🎑) )主のお孃さんが遊びに(😋)來たとき、石狩川(🏊)に落(🍫)(luò )ちた、(🔊)その時(🍣)それを助けに飛(fēi )込(⚪)んで、自分(🍖)で(🔳)半(bàn )分死ぬ目に會つた(🔟)男だ(🔺)つ(🉑)た。が、大部分(fèn )の(🍣)百(📿)姓は、ポカ(🔠)ーンと口をあいて、誰か云(🎟)(yún )ふのを、代る(👠)代(📚)り、聞き惚れて(📰)ゐ(❤)た。
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