「じ(🎥)ゃ(👸)あ、ど(💡)うしておとなしくしていな(🐡)かっ(🧚)た(🥨)んだい。」
彼は、しかし、彼(⛪)(bǐ(🥝) )のそうした(🔂)孤独(dú )をたいして淋(📪)(lí(🛤)n )し(🌖)い(🥋)とは(🌚)感じていな(🔡)かっ(🍘)た。ま(🏸)た(🍄)、憤り(🛅)や侮蔑の念(niàn )も、たびかさなる(🗄)につ(✂)れて(🌄)、(🍾)次弟にうす(👞)らいで行(🚳)き、あと(😐)では、か(🛑)えって、(🍇)同級(🐜)生(🔛)に対(duì )して憐憫(mǐn )に似(sì )た感(gǎn )じを(🔃)さえ抱くよう(🧚)になった(💮)。こうした感(gǎn )情の変(🅾)化は、彼(🎒)に(⭐)とって、元来さほど不(bú )自然なことで(📝)はなか(⏹)った。そ(⚓)れ(🐁)は、つまり、彼がかつて算盤(🅾)(pán )そろばん事(shì )件で、弟の俊三に(👚)対して示した感(gǎn )情(qíng )の変(📽)化と、同(🏷)じものだったのであ(🚶)る(🏣)。
「少(shǎo )々気(qì )の毒に(🏂)なっ(👏)てくるね。」
五年生の一人(rén )が叫ん(💂)だ(🚌)。それは三つ(🍕)ボタンらし(🥐)か(🐧)った。次郎(📄)は、しかし(🧙)、ふ(🛁)り向きもしな(🍈)か(🃏)った(📖)。
「(📑)五(🔁)年生(🎑)、(🍯)こ(🏀)わくない?」
「見てたんで(♐)す(🕛)。」
「そうだよ。だから、狐と(🏨)しては、それを生(shēng )意気だと(🧕)は、どうして(⛔)も言えんわけさ(🎸)。」
そう思って、門の方をのぞいて見(⚽)(jiàn )ると、もう(😦)人影(yǐng )は見(🌧)(jiàn )えなかった(🚕)。彼は思いきって(💼)立(❤)ち上(👞)り、(🎄)あたり(💓)に注意(🥣)を払いな(📞)がら門を出た。
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