「(🍱)こ(✴)んな寒い朝に(⛸)、死(📋)(sǐ )ぬ気に(🍺)なってみ(🌒)んな(🏾)が(🚄)は(🐛)ね起(qǐ )き(⛄)てくれ(🐼)る(🎁)と、平木中佐に感謝し(🤜)ても(❄)いいん(📞)だがね。」
「(🏃)な(💩)るほど。そうか。――しかし(🐅)、大河(🌍)にしち(🚩)ゃ惜おしかったね。おし(🍸)まいごろにはかん(👟)しゃくをおこしていたよう(👬)だったが。」(🤧)
「ぼくもそうだと思(🍁)いま(🏮)す。命(💩)(mìng )令者に依頼いらいする代(🔽)わり(🌠)に(😊)、多数の力に依頼(⛔)するんでは、自治(🎻)とは言え(🗃)ませんからね。」
就寝(🍜)し(🚵)ゅう(🤤)しんは九時(shí )半、消(xiāo )燈しょ(💛)うとう十時ときまったが、懇談会(huì )を終わ(🎶)ったと(📠)き(🏜)に(🖨)は(🌱)、すでに九時半をすぎてい(🔖)た。
ま(🚒)っさ(🥪)きにか(🈵)れの目についたのは(🤘)、田川(chuān )だ(🌺)った。田(tiá(🎖)n )川(chuā(🐊)n )はい(🌵)やに胸を張(zhā(🥈)ng )り、軍(🥘)隊流の不動(dòng )の姿勢でし(🧣)ゃちこ(📒)ばって(🍌)いた(🔧)。そし(🐌)て、次郎が(🤬)肩かたから(🏵)力をぬかせようと、ど(🚿)んなに骨を(🤝)おっても、なかなかそうはならな(👏)かった。これに反して、飯(🚸)島は最初(♌)から(📭)、(🕑)ご(🍗)く器用(🔳)(yòng )に正しい姿勢(shì )をと(🎠)って(⤴)いた。もしか(🕎)れが、お(🍓)りおりうす目(mù )を(⭐)あけ(🔨)て(🈁)朝倉(💽)先(🎧)生の顔を(🈶)のぞくよ(🌯)うなこと(❤)さえ(🖐)しなかった(😡)ら、かれの静(jìng )坐は(🌴)、塾生(shēng )の中でも、最もすぐれた部類(lè(🥓)i )に属(🐊)してい(🏅)たのかも(📴)しれなかったのである(📵)。
(🔑)左右(yòu )の窓の(😝)下に、小便つ(🔔)ぼ(🧛)がそれぞれ七(💠)(qī )つほど並(🎂)な(🐹)らんで(🌼)お(🕌)り、そこを(🤗)四人の塾生が二人(rén )ずつ(😿)にわかれて、棒だわしで(👵)掃除(🏸)していたが(🎇)、そ(😥)の中には、大河の姿(zī )は(🚻)見(jiàn )えなかった。
(🍆)みんなは、(📕)しずかに眼を(⚾)見開い(👰)た(😚)。窓のすりガラスはもう十分(💤)(fèn )明るくなって(🚻)おり、ほ(💃)のかな紅(📠)(hóng )を(🌦)さえと(🐋)かしてい(🏚)た。
次(cì )郎は、自分の責(zé )任である二(èr )つの室の掃除を終わると、すぐ(🐕)便所掃除の手(shǒu )伝い(😣)に行った。これは、か(🚚)れが(🈂)助手(🎪)(shǒu )として塾生活(huó(🕟) )をはじめた当(🎪)初か(🔕)ら(⛳)の、一(yī )つ(🍦)の誓ちかいみたようにな(🔪)っていたの(🌓)である。
かれは、掃除そうじをしなが(👲)ら、根(gēn )気(😨)よく鳴りつ(🌩)づ(🧜)け(💑)て(🛥)いる(📉)板木の音に、ふ(🙋)と(😄)好奇心こうきしんをそ(🔌)そら(🍼)れた。それは、(❄)鳴りはじめた時刻(kè )がき(🏺)わ(🌳)めて正確(❎)(què )だったからば(⛸)かり(🍈)でなく、その(👌)音の調(diào )子(zǐ(🐳) )に(Ⓜ)何かしら(😯)落(luò )ちつきが(😖)あ(🚇)り、しかも、いつまでたっても(💮)それが乱れなかったからであった。
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