日本《無料ぬき》2行目ライン
無料ぬきあらすじ
塾(⚾)の(🛴)小使(shǐ )も高瀬(là(🐬)i )には(😮)先生だった。音吉は見廻(🌳)りに来て、鍬(💨)の持(🚝)(chí )ち方から教えた(😷)。
線路(lù(😙) )側わき(🐙)の柵に(🚲)つ(🥠)いて先(xiān )へ歩い(🌘)て行く(🏢)広岡学(xué )士の後姿も見えた。
「ま(🤧)だ私は老眼鏡には早過ぎ(🐷)る―(🧚)―ヤ、こ(🌍)れは驚いた――こう側(🔽)へ寄せたよりも(🏳)、(🦃)すこし(🏫)離した方(fāng )が猶よ(👧)く見(jiàn )えま(💊)すナ(👉)――(🌌)広(👴)岡先生、(🆗)いかが」
別(bié )れを(🖼)告げて、高瀬が戻り(😔)かける頃(🔝)には、壮んな蛙の声(shēng )が起っ(🏴)た。大きな深い(🚊)千曲川(chuān )の谷(gǔ )間(🌾)たにあい(🍪)はその鳴声で(💒)満(💳)ち溢(yì )あふ(🍎)れて(🥘)来(🤯)た。飛(fēi )騨ひ(💂)だ境の方にある日本アルプスの(🛁)連(lián )山(shān )にはまだ(🐡)遠(yuǎn )く白(🙄)雪を望ん(🍃)だ(😆)が、高瀬は一(🏰)(yī )つ場(🎣)処(chǔ )ところに長く立っ(🔡)てその眺望を楽もうともしなかった(🐋)。不思(📕)議な(⬅)寂寞さびしさは蛙の鳴く谷底の(⚽)方(⏪)から匍(🏦)はい上っ(🛩)て来た。恐し(📇)く(💧)成って、逃(🌇)げる(⏳)よ(🙍)うに高瀬(lài )は妻子の方へ引返して(⏮)行った。
「そう(🦌)言えば、奥さんはお幾つです(💣)。女の(💭)方の年齢とし(🍌)というものは(🍎)、よく分らない(🧔)もので(💥)す(🦋)ネ」
これ(🎾)と(😳)擦違す(📚)れちが(🌋)いに越後えちご(🚚)の(🧣)方からや(😰)って(😷)来た(🦇)上(🚝)り(🤯)汽(🌙)車がやがて汽笛の(📅)音を残(cán )して、東京を指(zhǐ )して行(háng )って(🌏)了った頃は、(🍯)高瀬(lài )も塾の庭を(🐘)帰って行った。周(🏴)(zhōu )囲(tōng )あたりにはあた(🐩)かも(🎺)船(✂)が出た後の港(🦀)(gǎng )の静かさが有っ(🤭)た。塾の庭(🎁)にある桜は(🕸)濃い淡い(😱)樹(shù )の(🍹)影(🧕)を地に(😿)落していた。谷づたいに高瀬(là(👚)i )は独(🤹)ひとり桑(sā(📲)ng )畠(🔓)(tián )の間を(🐈)帰り(🐷)ながら(🚥)、都(😋)会(🎓)から遁のが(🌔)れて来た自分(🍧)(fè(🛐)n )の(🏇)身(🖱)を考えた。彼が(👑)近(🌏)い身の辺ほとりにあった(🌗)見せかけの(🚥)生活(📽)から――甲(jiǎ )斐かいも無い反抗(🌈)と心(🕵)労(láo )とから――そ(👨)の(🚸)他あ(🍠)らゆるも(⛵)のか(🔚)ら遁のがれて来た自(🏄)(zì(💅) )分の身(shēn )を考えた。も(🦓)っと自(zì(🥚) )分を新鮮に、そして簡素(sù )にする(💔)こ(📐)とは無いか。そ(🤪)のた(🕹)め(📦)に、彼(bǐ )は他にもあった教(jiāo )師(shī )の口(kǒu )を断(duàn )り、す(✈)こし土でも掘(🕶)(jué )って見よう(⛄)と思って、わざわざ(🔂)こ(⛎)の寂(🥏)しい田舎(🛫)へ入っ(🚯)て来た。
(✋)更(gèng )に二(✒)年(nián )ほど(🔸)過ぎた(📨)。塾では更に教(💊)室も建(jià(🍐)n )増したし、教(🔲)員の手(🈂)も(🧀)増(🗒)ふ(💍)やした。日下部くさかべとい(🤘)って塾(🚑)(shú(🚐) )のため(👚)には忠実な教員も出来たし、洋(🛐)画家の泉(quán )も(🐑)一週に一日か二日程(🆎)ずつは小(🤳)県ちいさが(🆖)たの自宅(❗)の方から通(😧)って来てくれる(🤗)。し(🔃)かし以(🧓)前のよ(👌)うな(🙎)賑にぎ(🍌)やかな笑い声は次第(dì(🆑) )に減って行った。皆な黙って働(dòng )くように(💆)成(chéng )っ(🤨)た。
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