と学士もそこへ来(lái )て言(🌖)っ(🔏)て、高(🤒)(gāo )瀬(🐃)に笑(🐴)って見せた。
(⏫)こうなると教員室も大(🥤)(dà )分(fè(🎁)n )賑に(🐭)ぎやかに成(🧑)(chéng )っ(🛵)た。桜井先(🗜)生は(♌)まだ壮年(nián )の輝(💕)きを失わない眼付(fù )で(👤)、大きな火(🆙)(huǒ )鉢を(💄)前(👈)に控(kòng )えて、盛(📳)んに話(🌨)す。正(🚔)木大(dà )尉は正木大尉で強(🍷)い香の(🦅)する(🃏)刻煙草きざ(⛸)みたばこを巻き(🚺)ながら、(😈)よく「軍(jun1 )隊に(📘)居(📖)た(⏹)時(shí(🌮) )分(fèn )」を持(📟)ち出す。時に(🏯)は、音吉(jí )が鈴を振鳴(míng )して(🆑)も、まだ皆(😃)な火(huǒ )鉢の側(📻)に(⛸)話し込むとい(🚦)う(🧔)風であった。
「なん(🤾)だか(🐝)、俺は(💻)――気でも狂(kuáng )ちがいそうだ」
「鞠(👢)(jū )ちゃんにくれるくれるッ(💽)て言(🤙)(yán )って(📞)、皆な母ちゃんが食って了う(🧠)」と鞠子(🔋)は甘えた。
(🕹)生(🍎)徒(tú(🎳) )も大抵帰(🤧)って行った。音吉が(🙅)独(dú )り残って教室々々を掃除する音(🐩)(yīn )は余計(🅰)に(📭)周囲まわり(🧒)をヒッソリとさせた。音吉の(🙊)妻は子(🎽)供を背負(🎗)おぶいながら(💴)夫(fū )の手伝いに来て、門(mé(🥫)n )に(🏖)近(☕)い(💛)教室の内で働いていた。
彼(🔇)(bǐ )は(🤱)持って来(lái )た馬(🕶)鈴(líng )薯の種を植え(♍)て見(🌇)せ、猶(🚡)な(🍜)お(➕)、(😼)葱苗ねぎな(🍊)えの植(zhí(✅) )え方まで(➿)教えた(⛔)。
馬(🤧)に乗(ché(🍕)ng )った(💲)医者が二人(🐚)に挨(🦂)拶して通った。土(tǔ )地(dì )に残った旧士族の一人(rén )だ。
「(🏢)どうも先生の朝顔はむずか(🏑)しく(🎽)ッて(🤨)、私(🖋)には(👯)まだよく解りません」と高瀬は笑(xiào )いながら(🌻)言(🙇)った。
「どう(🤧)してこの(🦅)辺の娘(🏛)は、こ(🐄)う荒いんだろ(💓)う。男(🧖)だか女だか解りゃし(🥡)ない」
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