「…(😃)…(🔄)私(sī(💇) )共の勇のやつが、あれ(🎅)で子供仲(🖼)間じゃナカナカ(😑)相撲(pū )が(🈵)取れ(🏃)る(👢)んで(🔙)すとサ(🤧)。此頃このあいだもネ(🤯)、弓の弦(⛰)(xián )つるを褒美ほう(🎧)び(🥫)に(🤱)貰(⛑)って来ま(📽)したがネ、相撲の方の名(🗒)が可(kě )笑お(🛳)か(🔼)しいんですよ。何だって聞(wén )きま(🎖)したら――岡の鹿」
(🌪)朝顔の(👙)話(🔥)はそこでも(🗻)学士の口(kǒu )から出た。
包(😥)(bāo )み隠しの無(👫)(wú )い話(🏓)は高瀬を笑(xiào )わせた。学(🤛)士は(📂)更(gèng )に、
(🍘)しばらく(🍏)石(shí )のような沈(shěn )黙(mò )が続(xù )いた。そ(🐉)のうちに(🛣)微(🍐)かすかに酔(zuì(🔠) )が学士の顔に上った。学者(🌗)らしい長(zhǎ(🏖)ng )い(📒)眉だ(🛶)けホン(🦖)ノリと(🌺)紅い(🧟)顔の中に際立(⚓)(lì )きわ(✋)だっ(🍠)て斑(bān )白はんぱくに見えるように成(🚮)った。学士は(📁)楽(lè )しそ(🍯)うに両手(shǒ(🔌)u )や身(shēn )体を(😽)動かして、胡坐あ(🥟)ぐらにやったり、坐り直し(♋)たりしな(🎁)がら、(🚻)高瀬の方を見た(🥌)。そして話(🤧)の(🔼)調子を変えて(🦔)、
先生は思(sī )いや(🍰)るよ(🔄)うに、
高瀬の胸(🛬)(xiō(🐾)ng )に眠っ(🍙)ていた少(📶)年(🙃)時(shí )代(dà(🍊)i )の(✍)記(jì(💙) )憶はそ(🎷)れからそれと復(🦕)活いきかえっ(🥁)て来た(🛒)。彼は幾年となく思出(🤣)したこ(💐)とも無(🍧)い(🐇)生(🎉)れ故(✂)郷の(🛹)空(👭)で遠い(⤵)山のかなたに狐(hú )火の(🖲)燃えるのを(🌧)望んだことを思出した。気味の悪(😛)い夜(yè )鷹よたかが夕(🏙)方には(🚃)よく頭(💡)の上を飛び廻っ(♐)た(🕚)ことを思出した。彼は初めて入学(xué(👤) )した(🖍)村の小学校で(🖍)狐がついたという生(🐙)徒の一(yī )人(rén )を見た(🥙)ことを(💭)思出した……
「(🍊)こ(💁)の辺(💎)は、ま(🍲)るで焼(💭)石と砂(shā )ば(🔋)かりのようなものでごわ(🈹)す。上州(❓)辺と違っ(👴)て碌ろく(😉)な(🍥)野(🖱)菜も出来(lái )やせん(🤛)」
子安(ān )は(⏱)心から出た声で快(💯)活(🛂)(huó )に(😇)笑(🐜)った。「まるで、ゴツゴツした岩(yán )みたような連(lián )中ばか(🧑)りだ」と彼(bǐ )は附(fù )添つ(🐓)けた(📻)した。
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