漫画《アサクリ 2 wiki》2行目ライン
アサクリ 2 wikiあらすじ
「しか(🎁)し(🍚)喧嘩(huá(⏬) )したっ(♌)て、(🖌)か(🏗)な(🐬)いっこないぜ。そ(🌫)れに(🐵)、あんな連中を相(🐈)(xiàng )手に(📵)したって、つま(🐓)らんじゃない(🍏)か。」
(🚲)雨天体操場(🔉)事件(📀)(jiàn )は、翌(👨)日になると、(🌿)もう全校生(shēng )徒の(🕗)噂(😭)(zǔn )の種に(📯)なって(⏳)いた。恭(gōng )一(🚄)の教室でも、始業(🧖)前(🤹)からそ(📟)の話でにぎやかだった(🍊)。
彼(🍐)は、いつとはなしに(📨)、そ(🚼)んな気がしていた。はっ(📘)きり意(yì(🦖) )識して(🎓)、そうなろ(🚑)うと努めたわけ(🎳)でもなかったが(🚭)、中学に入学して以来(lái )、日一日(🔲)(rì )と、母(🤳)や祖母の(😭)問題がその深(🐍)刻さを減じて行き、このごろでは、よほどのこと(🤾)がないかぎり(👒)、た(🏟)いして気(💏)にもかから(🚮)なくなっ(🏣)て来たの(🍝)であ(🆎)る(🛤)。それは、(🔻)たしか(🎶)に、中学校というものの(👟)空気が、(🧢)彼(bǐ )に(😛)いろい(✏)ろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼の関心(🥪)を(🍁)、急(jí )に家(📿)(jiā )庭(tíng )以外の世界にまで拡(🥨)(kuò )げてくれた結果(guǒ(🚄) )にちがいなかった。その意味(wèi )では(🤡)、中学(🖤)校と(👖)いうところも、尊(zūn )敬(jìng )すべき先生が(⤵)いるいな(👷)いにか(🌼)かわら(📯)ず、人間を(🌪)成長させる何か(👊)の魔術(shù )を(🍵)もったと(❔)ころ(🎎)だ(👉)、といえるで(🐴)あ(🗃)ろう。
と、(🌑)恭一(🚖)にたずねた。
「あた(⛲)り(📡)まえに(💌)して(🧢)いても、生(shēng )意気だって言ったら(😵)？」
「いいとも(🎡)。今からい(🔗)っしょに行こう。」
三人(rén )はそ(♎)れから(🍞)、(🍒)恭(🧘)一が階下(xià(🛍) )から持(chí )って来た煎(🤽)餅(🎣)をかじり(👟)ながら、(⏬)いろんな(😱)話(🗓)をした。こ(🎦)れといって(🙄)ま(😞)とまっ(🤑)た(👷)話題もなかっ(👩)たが、三(sān )人と(📌)も少しも飽(bǎo )いた(👛)様(📊)(yàng )子がな(🔏)か(🌕)った。学校の話も(✅)おりおり(📸)出た。しかし、次郎(láng )は、(😟)雨天(📷)体操(cāo )場(chǎ(😑)ng )事件につ(🧓)い(🔟)て、(🏷)自分から話し出(chū )そうとは決し(⏰)てし(📶)なかった。
(✝)三つボタンがはた(🈸)か(⛰)ら(🛷)口を出した。
と(⏬)、次郎(láng )は大沢をさげ(🚠)すむように見て、
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