(🐿)塾の門(mén )前に(🚯)近いところで、二(èr )人(ré(🎌)n )は学(xué )士に追(📺)い附い(🤥)た。
「どう(🔇)して広岡(🙈)先生(shēng )の(🐾)ような人(😟)がこんな地(dì )方へ(🕺)入り込(rù )んで来(😒)たものでしょう(🧛)」
子安(ān )も歩き歩(🍺)き、「なんで(🌝)もあの先生が上田から通(🔗)って被入い(🗄)ら(🥊)っ(🛠)しゃる時分(fèn )には、(🏠)大変(🤴)お(🍨)酒に酔って、往来(🔪)の雪の中に転がっていたこと(🐰)があるなんて――そんな話ですネ」(🎞)
「広岡先(🎗)生(shēng )の御国は(🌟)どちらなん(🌂)ですか(🏆)」と高(🎏)瀬(lài )が聞いた(🍒)。
何処(🍨)で(👆)教(jiāo )わるともなく、鞠子(📄)はこんなことを(💬)覚(jià(💹)o )えて来て、眠(🎵)る(🗳)前(🧙)(qián )に家中(zhōng )踊(👵)(yǒng )って歩い(🧖)た。
「誰(shuí )だ」
と慰撫なだめる(⏩)よ(🌄)うに言い(✊)なが(🍈)ら、高瀬は子(zǐ )供を連れ(🐾)て(🈸)入口(kǒ(🏮)u )の庭(📊)(tíng )へ入った。そこには畠(🍺)(tiá(🍋)n )をする鍬(📸)くわなどが隅(🍵)すみの方に(🔷)置いてある(💮)。お島は上あが(🍤)り(⛏)框かまちのところに腰掛けて、二番目の(🐍)女の児に(🕝)乳(rǔ(🏻) )を呑ませていた(🕰)。
「人の家(🐇)へ(♿)石な(🦎)ど放り(📊)込み(😊)やがっ(🐌)て(🏁)―(⏯)―誰だ――悪(🎼)(è )戯(hū )いたずら(🧓)も好い加減(🛍)にし(🏋)ろ――真実(shí )ほんとうに(🕰)――(🚴)」(🥨)
「私(Ⓜ)も小諸へ来ましてから(🎻)、いくらか(🍨)お酒(🛢)が飲(yǐn )めるように成りま(🥁)した」
(🕣)口早に言(🕯)ってサ(🥓)ッサと別れて行(🗑)く人の姿を見送りな(⛲)がら、復(🌯)た二(èr )人(❗)は家(🏽)を指(🌞)して歩(📧)き出(🤑)し(🏏)た。実に、学(🍱)(xué )士(👎)はユッ(🍯)ク(🏘)リ(🕜)ユ(🎽)ック(😐)リ歩い(😒)た。
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