「板木を打(dǎ )つのは、もう(🚃)こ(🔇)れで(📁)お(🐕)しま(🦍)いにしましょう。これで起き(📼)なけれ(🎧)ぼ(🎡)、ほ(🕢)っとくほうが(💳)いいんです。」
「私は、大河(🎋)をそんなふうに思うの(💄)は、むし(🛺)ろ大(dà )河(🧞)(hé(🐮) )に対(duì )する(🥋)侮(👑)辱(🍈)だと(🔞)いう気もするんだがね。」(😖)
そう思(sī(❣) )っ(👣)たとき、自(🧀)然に(🍾)、(🔤)かれの眼にうかんで来た二(🈳)(è(🔭)r )つの顔(🍛)が(🥪)あった(🐗)。それは(🐳)、大河無門の顔(📟)と(😰)、(📹)青(qī(🥔)ng )山敬太(🕵)郎(láng )のそれだった。ゆうべの懇(kěn )談会の様子(zǐ(🌖) )から判断(🤖)して、こ(🍝)んな落(👳)ちつい(🤮)た(🦗)板(🕹)木の打(🎣)(dǎ )ち(🎴)かたのできるのは、お(💽)そらく(🚐)この二(👚)人(rén )のほかには(📂)ない(🦂)だろ(⏬)う。そして、(👌)第一(📎)週の管理部の責任をひきうけたのは第五(🈚)室だったのだ。――(🐚)そこまで考(kǎo )えると、かれはも(🤱)う、今朝の板木が大河(hé )の手(👦)で打たれてい(📮)ることはまちがい(🖨)ない(🌓)ことだと思(🏀)った。
静かな空気の中(🌿)を、えぐる(🕞)ような沈黙の数秒が(🚜)流(💶)れ(🗿)た(🧝)あと、朝倉先生の言葉が沈痛ちんつうにつ(🧝)づけられた。
次郎は、自(🐰)分(fèn )の責(zé )任で(🧕)ある二(🤤)つの室(shì )の掃除(chú )を終(🙄)わると、すぐ(🤸)便所(🤼)掃除(🌾)の手伝い(🌋)に行った(🔢)。これは、かれが助(😷)手として塾(🙂)生活をはじめた当初からの、一つ(🆖)の誓ちか(🚘)いみた(🗞)ようになっ(👦)ていた(🐘)のである。
「出してわるい(🕧)こ(👈)とはない。しか(🦑)し、出さないほうがいいんだ。少(shǎo )なくとも、今朝の話(huà )に(🍟)は、出さな(💺)いほうがよかったんだ。」
「その心(🔐)臓(📤)(zàng )に負(fù(💼) )けて、いや(📴)いやな(🏰)がら(🕢)全員一致い(📮)っち(🐲)の(😴)推(tuī )薦すい(📔)せんをやったというわ(🐭)け(🎉)か。」
「すると、起(🐴)(qǐ(💊) )こ(🚾)してまわるほうが早いですか(👘)ね(🥁)。」
「ちょっとぼ(💺)くに打(dǎ )たしてみてくだ(😤)さい。」
大(dà(🤬) )河は板木を(🚴)打ち(🚄)や(🕳)め、けげ(🤘)んそうに次郎のほうを(〽)ふり向いて(📉)槌をわ(😴)たし(⛩)た。次(🐬)郎は(🖖)、す(🤺)ぐ大(dà )河に代わっ(🤷)て板(🌖)(bǎn )木を打(📣)ち(🤧)だしたが、(😬)その打ちかたは、一(⛔)つ(🗝)一つの音が余(📓)韻よいんを(🥗)ひくい(🦂)とまのないほど急調子で、いかにも(🍘)業ご(🌱)うをにや(🐶)してい(🗿)るような乱(💺)暴(🛶)(bà(😞)o )さだった(🐛)。
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