「今朝の鐘(🆖)をつ(💴)い(🐗)たのは(📫)だれじ(🔬)ゃな。」
(🐃)とあい(👔)さつして(🎀)、(🙇)大(⬛)河に近づ(🦂)い(🐿)た。
と、(🎋)大河(🛷)は槌(😏)をふるい(📐)ながら(👥)、こたえた。
事務所に(⏫)そ(🕒)なえつけてあっ(🏔)た何枚か(🔩)の東京地図(🥓)(tú )は、(🥈)すでに二三(🐋)目前から(🍂)各室(🐍)で引(🤹)(yǐn )っぱり(🍋)だこだ(😃)った。土曜(❄)日(rì )の晩には、炊事部すいじ(🚇)ぶは(🎙)みんなの(🛍)弁当(dāng )の献立こん(🗽)だてをするのに忙し(💽)かった。次郎が道(🌹)順の相(xiàng )談(🕶)(tán )のために、各(🤽)室(shì )に(🚅)引っ(🏕)ぱりこまれたことはいうまでもない。そし(🔓)て、いよい(🥑)よ日曜(😗)の朝(🛃)食がす(🕶)むと、二十(shí )分とはたたないうちに、塾内はもの(🥜)音一つ(📣)し(🏘)ないほど、しんかんとなってし(🕵)まったのである。
「板木を打つ(👻)のは、も(🥂)うこれでおしまいにし(🦍)ましょう。こ(💉)れで起(qǐ )き(💓)なけれぼ、(🙌)ほっ(📍)とく(🚯)ほうが(🚦)いいん(❔)です(🧀)。」
七(🥎)時(shí )の朝食までに(🐑)は、ま(🤳)だ(🌅)二(🥙)十分ほどの時間があり、その間に食事(shì )当番(fā(🍘)n )は(🕶)食卓しょくたくの準備(bè(🍜)i )をやり、そのほかの(♐)もの(🔭)は、自由(🗓)(yó(🚷)u )に新(xī(👣)n )聞(wén )に目をとおし(📰)たり、私(sī )用をた(🗜)したりするのだった。次郎(láng )は、い(😬)つも(💿)なら、こんな時間にも、(🍾)できるだ(🚚)け塾生た(🕐)ちに接触せ(🛷)っ(⬇)しょくして、かれら(💀)の(👒)感想をきい(🤮)たりす(🎐)るの(🗯)だっ(🖐)たが(📁)、今(jīn )日は、広(🔨)間を出(💲)るとすぐ、(😳)塾長(zhǎng )室(shì )に行き、朝倉先生に向(♍)かって(🎸)、な(📽)じるよ(🌶)う(🏢)に言った。
「打(🏷)ちやめると、それで(🍬)か(🔥)えっ(⛰)て(🏑)起き(🗃)ることもありますがね。」(♑)
飯島は、いく(😐)ぶん(🏏)あわて気味にこたえた。そ(💺)れだ(👓)け(📄)に、(🎐)いかにも無(🐫)造作むぞうさな、たよりない答えだった。
「今朝の鐘(zhōng )をついたのはだれじゃな。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025