ある日、(🕖)高瀬(🌵)は受持の授業を終っ(🙄)て、学(xué )士の教室(shì )の(🙌)側を通(🉑)(tō(⏯)ng )った。学(xué )士(shì )も日課を済ましたところ(🥀)であったが、まだ机(jī )の前(qián )に立って(🙉)何(hé )か生徒に説(shuì )明(míng )し(👇)ていた(👥)。机の上には大理(lǐ )石の屑くず、塩酸の(💅)壜びん、コ(⚽)ッ(🚃)プ(📭)な(🔁)どが置(🛩)(zhì(😁) )いて(🚾)あった(🗺)。蝋(là )燭(⛺)ろうそくの(🧑)火も燃えていた。学(👞)士は手(shǒ(⛳)u )にした(🤥)コップをすこし傾か(🍦)し(🎾)げ(🍣)て見せた。炭素(💬)がその玻璃板ガラス(👒)い(🐈)たの間(😡)か(🔢)ら流れ(🏭)ると、蝋燭(😴)の火は水を注(zhù )ぎ(💴)掛(🔱)け(➿)られたように消えた。
問を掛けた生(😢)(shēng )徒は(⚡)、つ(🥤)と教(〰)室(🚘)を離(🛺)(lí(💢) )れて、窓の外の桃の樹(shù )の側に姿(🌏)を顕あらわした。
「(🌽)高瀬(lài )さん(😘)、私(👽)(sī(🈲) )も小諸の土に成りに(♐)来ました(📂)よ」(🤺)
こ(🏈)うな(🐍)る(🏓)と教員(💅)室も大分(fèn )賑(😸)(zhèn )にぎやかに成(🦃)(ché(⛳)ng )った。桜井先生は(🛠)ま(🥧)だ壮年の輝(🗑)きを(🆎)失わない眼(🚗)付で、大(dà )き(🍓)な(👋)火鉢を前に控(kò(🅰)ng )えて、盛ん(🐖)に話す。正木大尉(🌆)(wèi )は(😲)正木大(dà )尉(🛒)で強い香(🎙)のする刻煙草(cǎo )きざみた(🏠)ばこを巻きながら、よ(😽)く「軍隊(🖋)に居た時分(💛)(fèn )」(👧)を持ち出す。時には、音吉が(🎎)鈴(líng )を振鳴(🐞)しても(🐈)、(💫)まだ皆(🐼)な(🛌)火鉢の側に話し込むという風であ(😁)っ(🎙)た(🧝)。
「私も小諸へ来(lái )ましてから、(🔔)いく(🥩)らか(🌞)お酒が飲めるように成りました」
「…(🥖)…私(🗒)も今(jīn )、朝(cháo )顔を作ってます……上田では(🍷)よく作(🅾)り(💘)ました……今(🕔)(jīn )年(✳)はウマく(🎞)いくかど(⏯)うか(🚝)知りませんがネ(👎)、(🏵)まあ見に来て下さらんか」
南の障子へ(📧)行っ(🔦)て見(🧙)た。濡(rú )縁ぬれえんの外は落葉松からま(🏣)つの垣だ。風雪(xuě(🐑) )の為に、垣(🕋)も(🤤)大(😴)分(⌚)破(🗯)損いた(🛢)んだ。毎年聞える寂(jì )しい蛙の(🖕)声が復(🍨)(fù )た水(👊)車小屋(wū )の方からその障子のところへ伝わって来(lá(🐩)i )た。
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