「ぼく…(📷)…もっと……考(🤕)えてみます。」
机(jī )の上(🤷)には、(🥄)二(èr )三日(rì )まえ、兄(xiōng )の恭一き(🧓)ょういちから来た(🐉)はがきが、文面を上(shà(🕔)ng )に(📻)し(🤒)て(⚫)のっていた(🛂)。それに(🔝)は、
かれは、(⚽)そ(😨)う言う(🕴)と、すぐおじ(✊)ぎ(😱)を(🕒)して、塾長(📒)室(😄)を出(⛲)た。朝倉(➕)先(🤺)生は無言のまま、かれの(🏿)う(🌨)し(🚥)ろ姿を見(jiàn )おくって(➕)いた。
「(🎨)選(🎒)挙な(👶)ん(🏁)て(🌔)そ(🧝)んな(🥤)ものらしい(🦎)よ。どこでも(🔽)たい(😬)ていは心(💪)臓の強いの(🌉)が勝っているん(🍍)だ。」
「妙みょ(🏊)うなも(🦂)んだ(🕛)ね(💴)、選挙なんて(😫)。」
(🗞)次郎は(💷)、自分(fèn )の(😮)責任(🤚)である二つの室の掃除を終わると(🌖)、すぐ便(🛢)所(suǒ )掃(🎵)除の(💱)手伝(㊙)いに行った。これは、(🙂)かれが助(🚉)手として塾生活を(🦊)はじめた当初か(🔬)らの、一つの誓ちかいみたよ(💽)うにな(🕰)ってい(😖)たのである。
朝(cháo )倉先生は、かつて次郎に、「(🛁)現在(🚷)の(🎦)日本(📃)(běn )の指導(😿)(dǎo )層の大(dà )多(📻)数(🈯)は、正(zhèng )面からは(😝)全く反(fǎn )対のでき(🧑)な(🔜)いような(🌁)こと(👗)を理由(yóu )に(🍒)して、自分(😞)たち(🎛)の立場を正(zhèng )当化したがるき(🥙)らいが(🍻)あ(📭)るが、(👊)そうしたず(♋)るさは、ひとり指(♋)導層だけに限られ(🤓)たこと(🎎)では(🏡)ないようだ。た(🔴)いていの(🧀)日本人は、何か(🎆)というと、表(biǎo )面堂(👳)々とし(🔻)た理(lǐ )由(🍤)(yó(🏚)u )で自分の行(há(🍬)ng )動(🚅)を弁護(🆔)(hù(🦎) )した(🍰)り(🔱)、飾かざったりする。しか(📣)も、それで他人(ré(🎩)n )をごまかすだけ(⚽)でなく、(📞)自分自(🛀)(zì )身の良心をごま(🥟)かしている。そ(🏻)れをず(☝)るいなどとはちっとも考えな(🕟)い(📽)。こ(🤞)れは(🤡)おそろ(🈶)し(🔡)いことだ。友愛塾の一(yī )つの大きな使命は、共(🌵)同(tóng )生活の実践(😞)(jiàn )じ(🦅)っせんを通じて、青(qīng )年(nián )たち(🌁)をそうしたずるさから救い、(🚅)真(💟)理に対してもっと誠実な人間(jiān )にしてやることだ。」というよう(🔹)な意(yì )味のこと(💤)を、いったこ(🌞)とが(📰)あったが、次(cì )郎は、便所(🔂)の中から、飯島のうしろ姿を見お(🥞)くり(🔟)ながら、(🌑)その言(yán )葉を(👖)思いおこ(⭐)し(🎌)、(⛑)今さらの(⛎)ように(🦀)、大(dà(🎭) )きな困難にぶっつかったような気(✍)がしたのだった(💥)。
「もっ(🛃)と(🥌)考える?(🈴) ふむ。腑(fǔ(🐄) )ふに(🧥)落(♋)ちなけれ(🛢)ば、腑(🚐)に落ちるまで考える(🍶)よりない(🐸)だろう(👏)。自分(🐺)で(🔃)考えない(🛩)で、人の言うこ(🏫)とをうの(😡)みにする生活(👠)なんて、まるで意味がないからね。」(🧙)
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