「(😶)うら(🎲)まれや(🏞)し(🐉)ません(🛋)か(🔲)。」
そのあと、八時から正(zhè(😑)ng )午まで、「郷(📀)土社会と(🛥)青年(nián )生活」(🎺)と(📹)いう(😃)題(tí )目で(🤫)、朝(💮)倉先(🗾)生の講義があり(✳)、午(🏮)後(📙)は屋外清掃せ(📒)いそ(🌩)うと(🅾)身体検(jiǎn )査(🎙)、夜は読書会や室内(📶)遊戯ゆう(🌶)ぎな(🎖)どで、開(🤺)塾(shú )第一日(rì )の行(há(👔)ng )事が終わっ(🍍)た(🔙)。
「感じたと(🛤)も。あんな落ちついた打ち(📱)方(fāng )は今(jīn )日のような(🦎)寒(⚓)い朝に(🛥)は、なかなかできるもので(😟)はな(🐭)い(👷)よ。」
「(🤽)い(👹)や(🏖)、そ(🍆)うではあるまい(🍶)。世の(🙋)常の心では、ああは(🔁)つけるものではな(🙍)い(🛌)。わしの耳には、そのまま仏(fó )界ぶつかいの妙(🥙)音(yī(🕋)n )みょうおんともき(🍒)こ(Ⓜ)えたの(🕡)じゃ。鐘をつく(😼)な(🖥)ら、あのようにつきたいも(🐶)の(🎛)じゃの(👃)う。何(hé )も遠慮(💧)えん(🍤)り(🤤)ょする(🐩)ことはな(👦)い。みんなの心得にも(🍑)なることじゃ(😯)。かくさ(🌙)ず(👽)、そな(🖍)たの気持(📲)ちをきかせては(🕞)くれま(👌)いか。」
「そりゃあそ(🖨)うだ(🎅)ろう。それがあらわれるのはま(🍜)だ早いよ(🎧)。」(🌼)
朝倉(🏤)先生は、手(🚨)にも(🛐)っ(💈)てい(💨)た塾生名簿を畳た(🍢)たみのうえになげだ(🐾)して、(🌪)腕をくんだ(🍢)。そして、かな(🆙)りながい(💁)こと、眼を(🏏)つぶってだまりこん(⛸)でいた(🚳)が、やがて(🎀)眼をひ(🕑)らくと、ち(🈹)ょっと飯(📛)島のほうを見(jiàn )た(💽)あと、みんなの(📮)顔を見(jià(😝)n )まわし(💉)て言った。
(🏌)だれの顔に(➖)も(🔭)、何かしら、(💙)ゆうべとはちがった(🙆)感(gǎn )情が流(liú )れており、互(hù )礼ごれいを(🥅)すまして広(⌛)間を出て行く時の(🙆)み(🕉)んな(🏀)の足(🔄)(zú )音も(🎢)、これまでに(😣)なく(🐚)静粛せい(🐅)しゅくだっ(🗝)た。
(🥨)塵ちり(🎌)を(🚵)廊(láng )下に掃(🈳)はき出す(⛓)と(🧐)、(🆒)かれは(🌕)バケツに水を汲く(🏻)んで来(🍸)て(😼)、寝(🕷)間ねま(🍺)と事務(👺)室とに雑巾(🌀)ぞうき(🐚)んが(🎗)けをはじ(🕠)めた。窓をすっかりあけはな(🎈)っ(👹)た、まるで火(🏞)の気(🤵)(qì(🥔) )のない、二月の朝(cháo )の空気(qì(👧) )は、(👂)風(fēng )がないためにかえってきびしく感じられた。こ(🚌)れまでたび(🕳)たび同じ経験を(💻)つんできたかれにとっても(🕋)、仕事(🐫)は決して(👿)なまやさしい(🌯)ものではなかった。どうかすると、手がしびれ(🔁)るようにかじかんで、雑巾(🌑)が思(sī )う(🈂)よう(🧑)にしぼれず、また(🚷)、拭(🔺)ふいた(🍫)あとの床板が、(🏝)つるつるに凍ることさえあるのだった。かれは、(🏙)しかし、二つの室(shì )をすみか(🧒)らす(🐙)み(🎴)まで、た(🎪)んねんに拭ふきあげた。
「私(sī(📙) )は、大(dà )河をそ(🍥)んなふうに思うのは、むしろ大河(🌳)に対する侮辱だという気もするんだがね。」
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