「失敬だ(🚓)とは(🚺)思わん(💿)のか。」(🉐)
徹(chè )太郎(lá(🐀)ng )はきき終(♏)って、(👶)
家に帰(📤)り(💷)つくと、すぐ(❔)彼は、道(😡)江が(🦂)来(🥀)て(⏱)は(🐖)いない(⬆)かと思って、(🌤)鶏舎の方(⛷)まで(👁)行ってそれ(🌯)と(📞)な(⤴)く彼女をさがした。しかし、来たような様子はなかった。で(🎑)、彼はすぐそ(🔲)の(🤵)足で(🛣)大巻をた(🥀)ずねた(🥈)。
(🍧)校(xià(🤺)o )友(yǒ(🤦)u )会(🤓)の委(🐲)員たち(👽)は、その日じゅ(⛰)う、め(🕡)い(😴)めいに校長の(🏟)動静(jìng )に注(zhù )意(yì )した。休み時間(jiān )になると、(📂)あ(⏪)るもの(🎖)は用(yòng )もないのに校長室のま(💨)えの廊(✈)下を何(hé )度も(⏳)往(wǎng )復し(👕)、あ(🥑)るものは校庭(🚜)の(🏰)遠(😩)いところ(🎒)から(🚁)校長室を(🏤)そ(💂)れと(✍)なくのぞ(🚉)い(🔮)て見た。し(🦋)かし、校長(zhǎng )室(shì )はいつも(🚝)からっ(💶)ぽだっ(🙀)た。校長は(🚢)県庁に出て行(háng )ったき(🎯)り、帰ったのかどうかもはっき(🌙)りしなかった。
次(🍻)(cì )郎はだまって馬(🅰)田(🚑)の近づいて来(lái )るの(😣)を見ていた。馬(mǎ(🏰) )田(tián )は(😰)、次郎から二三(sān )歩(bù )のところで立ちどまったが、そ(🤓)の(🧓)左(🖥)肩はまだつき出(🎪)したままだ(🌕)った。
「毎(👝)(měi )日そんなこと(🎾)が(🖱)出(🚾)来て?(🐞) 千ちゃ(🚛)ん、きっと変に思(sī )うで(📒)しょう。」
「でも、い(🍋)いかしら、こ(🌫)ちらは?(👉)」
「し(🤬)かし(🍰)、そんなこと、何の役に(⚡)も立たない(🏵)じゃありま(👓)せん(🐭)か。き(🛡)ょ(📺)うも平気で待(👲)(dài )伏(⛎)せしていたっていうんだっ(🤭)たら。」
朝倉先生の声は低かったが、(🎶)めずらしく憤りにみち(🎀)た声だっ(🌗)た(🌶)。次(😯)(cì )郎(👭)(lá(🌨)ng )は、さっき自分が街(⛴)角に立って考えている時、変(biàn )にじろじろ自(🎗)(zì )分の顔を見(💚)(jiàn )て、二(😳)度(dù )ほ(🥔)どそばを通(👦)りぬけた四十近くの(🔯)男(🍂)のことを思い起した。
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