でも、(🔙)わたしは小諸に来て山(💂)を(📫)望ん(👸)だ朝から、あの白い(🌌)雪の残った(🏚)遠い(🛸)山々(🕷)、浅間(jiā(⛄)n )あ(🌸)さま、牙(yá(📜) )歯ぎっ(🍅)ぱ(🙃)のよう(👿)な山つづき、影の(🐯)多い谷(gǔ )々(😲)、高いが(🙎)けくずれの(🚫)あと、それから(🌭)淡い煙(😄)のような(🈷)山(🏏)の(🎅)いただ(🧓)きの雲(🍌)の(🚦)群れ、すべて(⚡)それらの(🥫)ものが朝の光を(👗)帯びてわたしの目に映った(🔘)時か(📮)ら、なん(🍚)と(🧀)な(💊)くわた(⛱)しのなかには(🕹)まっ(🥝)たく新規なものが始(🍭)まったように思った(🐪)のです。
墓は(🤫)死んだ者のためにあるのではなくて、生(♟)き残る者のた(😊)めに(🎶)あ(🚷)るのだと、ある人(rén )もそう申しましたっけ。
仙台せ(🦏)んだ(🎹)い(🦀)に(💟)東北学院(🔱)と(♿)いう学校(🔠)があります(👑)。その学校(xià(🥅)o )へ(⏯)わたしは(🤕)年(nián )若な一教師と(🍉)し(🛫)て(🔗)行(🌽)く(🆓)こ(🏹)とに(🚣)な(🙈)りま(💐)した。母(mǔ )も(🎋)そ(➿)の(🃏)ころは東(🙈)(dōng )京で(🛫)し(🎃)たが、そ(📧)の(📨)母を都(dōu )に残し、お友(yǒu )だちにも別れま(⛴)して、東京上野(yě )の停車場か(🧟)らひ(🤷)とり東北(👟)の空(kōng )に(🏚)向かい(👇)まし(🏯)た(🈷)。もっ(👚)とも、その時(🦈)はまったく初めての東(✉)北(běi )の旅(lǚ )でもありま(😐)せん。それより以前にも一度、汽車(chē )で白河しらかわを越(🥅)し、秋(📒)草(cǎo )のさきみだれているのを車(🥃)の窓からながめて、行(😹)っ(😒)て、仙台よりも先の一(yī )い(🎤)ちの関せきと(🔲)い(😊)うと(🐮)ころにある知(zhī )り人をたずねたこと(🙅)もあります。しか(🏿)し、こ(👃)んどはただの旅(🙇)でもなく(🕥)、一(⏹)教師(🐆)として出かけて行って、(🙌)めずらし(🛤)い(🥠)仙台の地を踏んだので(🙏)、(💉)にわかに東(🎗)(dōng )京のほ(⛩)うの(🐟)空(🍶)も遠く(🏍)なったように思(sī )われ(🧘)ました。
人の(😳)一生はふしぎなもので(✋)すね。来(lá(🔎)i )助(🧛)老人の(🥚)ような刀鍛冶が近江の(💶)片いな(🎇)か(⏱)に埋もれぎりに(🏧)なってしまわないで、また東京に出る日を迎えよう(🎪)な(🦂)ぞと(🦄)は、老人自(zì )身ですら夢にも思わ(♍)な(💨)かっ(🖖)たことでし(📖)ょ(🎧)う(♌)。日(rì )清戦争(🚓)が来て(⏳)みると、来助(🌋)(zhù )老(lǎo )人(Ⓜ)(rén )のような人の腕(🌰)の役(yì )に立つ時(shí )が(🥁)もう一度来たので(🌪)す。ちょうどわたしは(🌿)、東京湯島(dǎo )ゆしまの(🎣)ほ(🍌)うにい(🎚)て、郷里(lǐ )くにか(🔂)ら上京した母(mǔ )とともに小(🍢)さな家を借りて(🌜)いる(👰)時(👃)で(💞)した。あ(🏁)る(🛑)日、(🤮)来(🏆)助老人がその(🔚)湯島の家(🎴)へたずねて来てくれまして、
七 (🏴)仙(xiā(🧥)n )台(tái )の(🏳)宿
木曾(céng )福(⏲)(fú(😡) )島きそふ(📹)くしま(♊)の(🚯)姉の家から東(🤠)京(🐱)(jī(🦐)ng )のほうへ帰っ(🈲)て行く時(shí(🥔) )の(⏪)こ(🌶)とでした。わ(🤑)たしはその途中(zhō(🕊)ng )で信州小諸こもろに木(🗜)村(cū(🔋)n )先生(shē(🏓)ng )の住むこと(💘)を思い出(🌜)(chū )しました。木(mù )村(👱)先生はわたしの少年(nián )時代(🛬)に、東京神田かんだの共立(lì )学(xué )舎(shè )で語(🖊)学を教わっ(👴)た古い(➗)教師でありますし、(🛀)その後(hò(🧣)u )ごわたしが芝白(bái )金しば(💆)しろか(📂)ねの明治学院へかよっ(🚡)たころに(💎)も先(xiān )生は(🎤)近く(🕵)の高輪たか(💯)なわに住んでいたもの(🍈)ですから(🏪)、よく(🌥)おたずねし(♒)た(🐀)ことが(🛅)あ(🕛)りまし(🎱)た。先(🥢)生が(🐘)信(🗽)州のいなかに退(💂)(tuì )かれ(👌)てからはお目にかか(🎐)るお(✊)りもなかったので、久(🎈)しぶ(🖕)りで先生(🕢)(shēng )のお顔を見(🏥)た(💹)いと(🎐)思(sī(🚳) )い、小(〰)諸の耳取(😱)みみとりというとこ(🕤)ろにある先生の家をたずねました。わたしが小(👶)諸(zhū )の土を(🍽)踏んでみたの(🌛)も、そ(🍿)れが最初(🚏)の時(shí )でした(🏾)。
(🦔)そこ(🍓)で出かけ(🖥)ま(🤫)した。
人(🧑)の(➕)世はふしぎなも(🙉)のですね(🔆)。その時(🙄)わたしが木(😰)村先(🕙)生をおたずねしなかった(🥖)ら、小諸義塾こもろぎじゅくのあることも知(zhī )ら(🚑)な(💄)かったで(💟)しょうし、先生の教育事(⚾)業を(🕵)助けるようにとのご相談(tá(🦑)n )も受(🎰)けなかっ(🏑)た(❌)でしょう。わたしは(🍭)よく考(🍚)えた上でとお答(🍄)(dá )えして、いったん(🧕)東(🙈)京へ帰り(⏹)ました(🎹)。ただ(😜)先生のよう(🎃)な人が小諸(🆎)あたりに退い(🦆)て、学校(🙎)(xiào )を建て、地(🍤)方(😽)の青年(nián )を相(🌥)手(shǒu )に田園生活(👫)(huó(🥣) )というものを楽(🥢)しんでおら(⏳)れるのをゆかしく思っ(🌩)たこと(👨)で(🗜)し(🔯)た(👫)。
守山もり(🏮)や(😗)まというところの桃(táo )畑は、わたし(⏬)たちの義塾ぎじゅくの木(mù )村(🛡)先(🔭)生(📽)がお百(bǎi )姓(🤡)に(👜)すすめて、(🦅)桃の苗木(mù )なえぎを移し植えさせたことからはじまったと聞きます。
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