塾(shú(🥫) )の門前(🌔)に(♑)近(🌎)いとこ(🤴)ろで、二人は学士に追い附い(🖇)た。
「今(🚤)私が読ん(📚)でる小説(🤝)の中などに(🚅)は(🧡)、時々仏(🔘)蘭(lán )西(⛰)語が出て来て困ります」
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾(shú )では更に(♉)教室も(🐖)建(⏬)増し(🗝)たし、教員の手(🎃)(shǒu )も増(zēng )ふやした。日下部(🛣)くさかべといって塾(shú(🛣) )のためには忠(zhōng )実な教員も出来(lái )たし、洋(🧙)画(huà(🕡) )家の泉(🍠)も(💃)一(🔸)(yī(💞) )週に一(yī )日(🚋)か二日程(chéng )ず(🐑)つは小県ちいさが(🆗)たの自宅の方か(😨)ら通っ(🍺)て来てくれ(🥪)る。しかし以前(qián )のよう(👎)な賑にぎやかな笑(🚫)(xiào )い声は次(🎣)第(dì )に減っ(⛓)て(🕋)行った。皆な黙って働くように成(chéng )っ(📥)た。
矢場は正(🚉)木(🤤)大(dà )尉や桜井(jǐng )先生など(🗞)が発(fā )起(💣)で、天主(zhǔ(🖍) )台の(😧)下に小屋を造(🏮)って、楓か(㊙)えで、(😔)欅(jǔ )けやきなどの(⛷)緑に(🚵)隠れ(🏢)た、(🕖)極く静かな位置にあった(🙈)。丁(💷)(dīng )度(dù )そ(🎓)こで(✈)二人(😻)は大(👸)尉と体(tǐ )操の教師(🤕)と(😏)に逢った。まだ他の(👡)顔触(chù )かお(🎖)ぶれも一人二人(rén )見(jiàn )えた。一(yī )時は塾の連中が挙こぞってそこへ集ったこ(🔅)とも有(yǒu )ったが、(🗂)次第に(😿)子安(ān )の足も遠くな(🐮)り、桜井(jǐng )先生もあまり顔(🤔)(yá )を(🐦)見せない。高瀬(⛓)が園内の茶(🌍)屋に(🚎)預けて(🎌)ある弓の(🍣)道具を取(qǔ )りに(🔤)行って来て学士に交(jiāo )際つきあうというは彼(bǐ(🍚) )とし(😑)てはめずらしい位だ(🚂)。
南の障(🌎)子へ行って(🍆)見た。濡縁ぬれ(🛥)えんの外は落(🧘)葉松(🥁)からまつの垣だ。風雪(🏋)の為(🕔)(wéi )に、垣(🏋)も大(🔓)分(👱)破損いたんだ。毎年聞える寂しい蛙(🗑)の声が復た(🛺)水車(✖)小(🌇)屋の方か(🤗)らその障(zhàng )子(🍬)(zǐ )のとこ(💦)ろ(🌫)へ伝わって来た。
学士は頬(jiá )と言わず額(🍂)と言わず顔(yá )中(🏘)手(shǒu )拭で拭き廻(🕢)(huí )し(🔵)た。
毎(⛴)日(🏌)のよ(🅱)うに(📟)高(🅰)瀬は(🕎)塾の受持の(🏐)時(shí )間を済まして置(🈶)(zhì )いて、家へ(🔊)帰(guī )れば(🚒)この畠へ出(chū )た(🔑)。ある日、音吉(jí )が馬鈴薯じゃがい(🚷)も(🏋)の種を籠かごに入(🐬)れて持って来て見(jiàn )ると、漸く高(🥛)瀬は畠(🔃)の地(✝)な(🕘)らしを済(🥫)(jǐ )ましたところだっ(〰)た(🆔)。彼(⛪)の(🦌)妻(🖌)(qī )―(🥜)―(🕷)お島はまだ(😐)新婚して(🧖)間も(🐀)ない髪(〰)を手拭で包(🎷)(bāo )み(🏁)、(🔭)紅(🛃)い色の腰巻(quàn )などを見せ(🚿)、土(Ⓜ)掘(jué(🥎) )り(🦎)の手(shǒu )伝(🥜)(yú(💈)n )い(👐)に(🌍)は(⤵)似(🤥)(sì(🎈) )合(🌟)わない都会風な風(fēng )俗(sú )なり(🈲)で、(🏿)土(tǔ )の(🥄)ついた雑(zá(💭) )草の(😽)根だの石(💥)(shí )塊いしころなどを(🐗)運(👿)んでいた(✅)。
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