日本《緊縛 調教 無 修正》2行目ライン
緊縛 調教 無 修正あらすじ
二(èr )〇 (👳)旧(jiù )校(🔍)舎
「どこへ(📩)行(🕋)った(👃)んだい(🔺)。」
み(💠)んなは列(⏪)をくずして(🏃)、がやがや言(⏱)い出した。それからしばらく(🏏)の(⬜)間、彼ら(🍨)と次郎(🦉)との間に論(⚓)戦が交された。彼らは、あんな破れかかった学校(🔋)なん(💢)か(🐷)つまらない(💍)、と(🦏)言った(🐣)。次(🥡)郎は、空家になった校舎の(✍)中であばれる(📜)の(💷)は面白い(💅)、と(🎱)言った。議(🧜)論(📳)は容易に決(👮)(jué(🙎) )しなかった。
「三(sān )日前から、もう(🕦)自分(fèn )の臨(lín )終(👖)(zhōng )を(🆓)知(zhī )って、家(jiā )の中(🤘)まで(👔)見(jiàn )廻るなんて、何(🤑)という落ちついた仏様でし(🕝)ょう(🏒)。」
「ほんとに何(🥜)してん(💤)だい。」
「帰ろう(🏊)や(🦑)、つまんない(🕠)。」
お祖(😨)父(fù(🛡) )さ(⚾)んは、どの部(🛒)(bù )屋に這入(rù(💴) )って(🛥)も、(🍫)うな(🍊)ずくよう(🎾)な(📨)恰(🍏)(qià(🥉) )好(🚊)を(❓)し(🥈)てみ(📶)せた(🎧)。次(🕘)(cì )郎は、こ(🎦)れまで自(🙅)分に大(💎)(dà )して(🈵)交(jiāo )渉のなかっ(🎑)たお祖父さんの(🥫)そうした表情を珍(zhēn )しく(🍄)思った。そして(💊)、それが(💙)何と(🛢)なく(✖)なつ(🏼)かしいもののよう(✖)にすら思(🧀)えて来た。
(🔌)次郎は(🚱)、動き(🈁)たくなかった。しか(⌛)し、知らん顔(🤝)をして(🐾)いる(📺)のも、父に(🛩)すまないような(📀)気がしたの(📻)で、父が梯(🔵)子段はしごだん(😺)を降(jiàng )りきった頃に、ともかく起き上って、父が置(🈁)いていったも(💪)のを見(🍞)(jiàn )た(🌬)。それは(💁)新(🔍)しい菓(💬)子折(shé )だった(🥉)。そっ(🤡)と(🌿)蓋ふたをと(🙍)っ(😗)てみると、中(🌳)にはまだ三分(fèn )の(🦔)二(💉)ほ(🥤)どのカ(🚿)ステ(📓)ラが残(🈲)っていた。それにナイフが一本入れてあった。
お(🤯)鶴か(🦈)らの年(nián )賀状だけは、そ(🥌)の後(hòu )も大(dà )事に雑嚢(🧕)の中(zhōng )にしまいこまれていたが、手垢がつい(🥋)たりするにつれて、それ(🔬)も次第(dì )に次(cì )郎の興(🕊)味を惹ひかなくなり、い(🔊)つとはなしに、彼(🐘)の雑嚢の中(zhōng )から影(💺)をひそめて(🐝)しま(🗃)った。
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