「こまるわ(👱)、あ(💾)たし。」(💌)
(⛔)五六(liù(🌡) )分もた(🙄)つ(💬)と、(⏸)朝倉先生は手(👶)紙(🦉)を書き終え(🌳)て、自分も縁側に(💗)出(🐸)て来(lái )た(🎋)。
「しかし、昨日お父さん(✍)にきいたん(♿)だ(👚)が、君は血書(shū )を書いたっていうじゃないか。」(🔉)
徹太(🔏)郎は、そう言(🐓)っ(🎹)て笑(xiào )った。次郎(🔣)はその(👳)瞬間ちょっと固い表(biǎo )情になった(🗨)が、すぐ(🏉)自(🏺)分も(🐵)笑いながら、(💯)道江に代って始(🍞)(shǐ )終を話した。話(huà )して(🐘)い(🍩)る(🚍)う(🏞)ち(♎)に、彼は自分の言葉の調子(💝)が次(🐩)第に烈(💍)しくな(📘)って行くのをどうするこ(🦂)と(🎗)も出来な(🦆)かった(🐜)。
それから(🥌)田(🤕)上と校(xiào )長との間に(📖)、二(è(🏳)r )三押問(🐝)答があったが、校長(zhǎ(♐)ng )は同(tóng )じことを(📰)くりかえし(🍵)てはため息をつくだけで(🧀)、一向らちがあかない。四人のうちでも(🛎)比較的気短かで、ぶっ(🙏)きらぼ(🚕)うの(🏵)新賀(hè )は、たまりか(🀄)ねた(👐)ように言っ(💺)た。「で(🌷)は、その(🚥)願(🎃)書は(🔥)お返し(🍗)下さい(🦋)。僕たちで直接知(🤼)事さん(⏺)に差出(chū )しますから。」(🏻)すると、校長は(👒)、(🛣)い(🔻)きなり血書(🐓)を(🍫)わしづかみにして(😁)、大(dà )あわて(🛁)でそ(🕥)れを、かくしにつっ(➕)こんだ。そし(🗝)てもう一度椅(💢)子から立ち上り、(🛵)右(🎫)(yòu )手を(👎)顔のまえに立て、まるでばね仕掛のようにそれを左右に(👪)ふった。何か(🏃)言お(📘)うとし(🚅)ているらし(🥄)かった(😖)が、四(sì )人(⏭)の耳には(🔋)ただ「う(👰)ん、うん」ときこえ(⛔)るだけだっ(🐺)た。梅(💆)本(🕷)の(🚵)言うとこ(👹)ろ(🤟)では、校(✒)長(😽)(zhǎng )の鼻がもっと烈し(🚃)く上の方に移動(🔢)したように(🉑)見(jiàn )えたの(👋)は、そ(😟)の時だ(📷)ったそうである。新賀は(🏜)すっかりお(🌆)こ(🏂)り出してしまった。彼は(🖇)それ(⏺)までみんなのう(🔌)しろの(😂)方(🐏)に立っていたが、(✔)い(🕷)きなり田上をつ(🔸)き(🥪)のけ(🤙)るようにし(📤)て校長の机のまえに(🏡)寄って行き、乱暴に手を(📹)さし出しながら言った。「その願(🧥)書はわれ(🧜)われの血でそめたものです。そ(👠)れをむだには(⬆)出来ま(📖)せん。返し(⛲)て下さ(🐉)い。」校(xiào )長は、しかし、ただやたらに手をふって(📪)い(🕴)る(👺)だけだ(📆)った。
と道(🔟)江も眉(méi )根をよ(🐻)せ、肩(jiān )をすぼ(👃)め(🌺)た(⛸)。
「見張(🎹)り(🐾)って、ど(🅿)う(♌)するの?」
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