次郎(👮)(láng )は足音をたてな(🔶)いよ(🦏)うに、みんなの間(jiān )を(💛)あるきまわり(⛵)、いちじる(⛄)し(👳)く姿勢のわるいのを見つ(📑)けると、それを(👨)なお(👓)してやった。
「先生(🍙)は、ぼくの(⛄)や(🍖)り(⌛)そこないを、(🅿)どう(📕)してあからさまに話(🌛)してくださら(🖕)な(💬)か(⛹)ったん(😡)ですか。」
凍こおりついたよ(🤶)うな冷(➡)たい空(kō(🐖)ng )気をやぶって、板木が鳴りだした。そとはまだ、真(zhē(🌭)n )っ暗で(🍧)ある。白木綿し(😹)ろもめん(🐔)の、古ぼけたカーテ(👙)ンの(🔶)す(🖨)き(🛒)間から、硝(xiā(🤨)o )子(🏙)戸ガラス(🎩)どごしに、大きな(🍿)星がまたた(🚷)いてい(💇)るのが、はっきり次(🏠)郎の(💿)眼に映(yìng )った。
「第五室は(💑)、管(⏫)理(🤺)部として全体の責任を負(fù(🛀) )っ(🤖)ているんだからね。僕(pú )、(⤴)一まわり(💲)して、様子を見て(👶)来(lái )るよ。」
「飯島(dǎo )なんか(😭)も(🏮)、そう(🐢)だろう。」(🏏)
次(🌚)(cì(✈) )郎は(🐶)、そ(🗾)んな対話の中(🕴)に(🏚)も、友愛(ài )塾に課された(➖)大(🌱)(dà(🐝) )き(😫)な問題(🧕)があ(😕)る(🌉)と思った。そし(🔊)て(🕷)、かれらの話がどう発展していくかを興味(😣)を(🕕)も(➡)って待っていた。か(✳)れらは、(💈)しかし、笑っ(🤮)たあと、急に口をつぐん(😉)でしまっ(🏤)た。次郎が大便(bià(🧝)n )所(suǒ(🐁) )の(🙈)中(📪)(zhōng )にいるこ(🚡)とを(🈂)だ(😺)れか(🐻)が(🐴)思い出して、みんなのおしゃべりを(💸)制止する合い図(🐏)を(⛏)したものらし(🤮)い。
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