「そり(🎳)ゃ(🥩)あ、道(🚦)江さん(🤯)がここか(🎗)ら学校に(🦔)通う(🎬)のは(📰)い(🔧)い。そうする方が(📇)一番いいと(🏣)思う(🔝)んだ。しかし、学校の行きかえり(🐵)に、次郎(💁)君(👚)が道江さんの(💒)用心(🕕)棒(bàng )に(🙁)なる(➡)の(😸)はどうかと思(❌)うね。」
「する(🐁)と(🏘)、馬田(tián )はこのま(😂)まほ(🤣)っておくつもり(🦊)ですか。」
「失敬(jìng )だとは(🛐)思わんのか(🌎)。」
(🖱)その日、校(xiào )長は県(xiàn )庁に行ったきり、つ(🖲)いに学校(xiào )に(🔯)顔を見せ(🛹)なかった。西(🔓)山教(jiāo )頭が何度も電(diàn )話口に呼(📡)び出され、ひる(🧐)す(🤽)ぎには、(🖲)五(wǔ )年(nián )全部(👺)(bù )の(🍎)学籍簿がくせ(⛏)きぼを抱(bà(🕢)o )えて県庁に出かけた。ということが、給仕の口(🈯)から生(shēng )徒たちに伝(yún )えられた。生徒たち(📶)には、それが何を意(⏺)味するかは、さっぱりわからなかった。それだけに(🔳)、不(bú )安な空気はひけ(🖋)時が近(🥍)づくに(😪)つれ、次(🌚)(cì )第に濃(✳)(nó(🏚)ng )こくな(📆)って行っ(🥫)た。
次郎(🌕)はだまって朝顔(yá )の鉢に(👤)眼をやった。しぼ(🌬)んだ花が(🥫)、だ(📤)らりと、(🔒)つ(🍊)るにくっつ(🗜)いている(🏦)のが(🔖)、(🦖)いやに彼の気持をいらだ(💗)たせ(⬛)た。すると、(🛃)
その日(rì(🍢) )、校長は県庁に行(háng )ったき(🤯)り、ついに学(📘)校に顔を(🌳)見せなかっ(🕧)た(🎢)。西(💌)山(💑)(shān )教頭(🤕)が何(hé )度も電話(huà )口に呼(hū )び出(📦)され、ひるすぎに(🐗)は、五年全部の学(🚴)籍簿がくせきぼ(📎)を抱え(🆚)て県庁に出か(📁)けた(🔖)。という(🚂)こ(🎗)とが、給(gě(🈳)i )仕(shì )の口から生(🤒)(shēng )徒たちに伝(yún )えられた。生徒(👡)たちには、それが何(hé )を意味する(😻)かは(🐙)、さっぱ(🔎)りわからな(🔘)かった。そ(😬)れ(🏗)だ(🐐)けに、不安(ān )な空気はひけ時が近(🔶)づく(😃)につれ(🔌)、次第に濃こくなって行っ(🧝)た。
枝折(shé )戸(🧜)は(👌)手(shǒu )で押す(💳)とわけな(🔌)く開いた。次郎は、行(🦁)儀よく二(🏔)列にならんでいる朝顔鉢の(💎)間を通って、縁側に腰を(👩)かけると(😌)、(🕸)ぬ(🐆)す(👱)むように道(🐗)江の顔をの(🎓)ぞいた。
「何がずるいんだ。」(🙇)
(⌛)次郎はご(🥑)まか(🌷)さ(🤐)なか(🤺)った(🎋)。ご(🌥)まかすどころ(🗡)か、(👵)そう答えることによっ(🥪)て、皮肉(🍹)な喜(xǐ(💖) )び(🐉)をさえ味(wèi )わっていた(🎂)の(🧒)である。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025