バラエティ番組《女 オナニー いけない》2行目ライン
女 オナニー いけないあらすじ
「でも、いいかし(🎂)ら、(😄)こ(🚂)ちらは(🏘)？」
次(cì )郎(🙏)の調子は少しとが(🧦)っ(🌼)ていた(🌚)。道(dào )江の問題から遠ざかる(🔰)につれて、(🌸)彼は次第(dì )に元気をとりも(🧢)どし(🏧)て来たのだ(🚬)っ(🏐)た。徹太郎は、しかし、心配そうに、
馬田(🌒)には、し(🧜)かし(❕)、次(💐)郎の足音が(😗)きこえなかったらし(🧟)い。彼は相変(🍠)らず道(dào )江(💢)(jiāng )のう(🔓)しろ姿を、見(👩)おくっ(🏷)ていた。そ(😬)して、(💋)もう一度帽子で(😯)股をなぐりつけたが、そのあと「ち(🗯)えっ」と舌うちしなが(🏃)ら、道を横ぎって茶店(🐫)の中に(🌇)はい(🌮)って(🎭)行った。次郎と(🥂)の距離は、(🏂)もうその時には、わずか(😬)二三(sān )間(jiān )しかなかっ(😛)たが、や(🏙)はり首をねじって道江の(💇)姿を追っていたせいか、次郎の近(🐖)づいたのにはま(🚟)る(🐯)で(👿)気がつかなかっ(🕤)たら(🌼)し(🐑)い。
こんなふうで、校内(🚤)はその日じ(🤚)ゅう決(🆒)して(🍵)静か(🎉)であったとは(⚓)いえ(🕉)な(🅱)かった。下級(🚄)の教室(shì )までが何(📋)とはなしに(⬜)落(💘)ちつ(🎼)き(🔪)を失って(🏽)いた。ふだ(🐨)んなら(🎙)何でもないことにまで先(🚦)生たちの(👫)神経がと(🤭)がり、(🚚)先生たちの神経がと(⬜)がればとがるほ(🤸)ど、生徒たちはその神(🗨)経に触さわってみる(👮)の(🕢)を(📳)楽(🅰)しむといったふうであっ(🤓)た。大(🎌)(dà )垣(🆔)前校長は、いつ(🐏)も先生(🔮)たちに向(🏉)かって、「生(shē(🧘)ng )徒(📂)と(🚖)いうも(😻)の(😟)は、自(zì )分(fè(🗣)n )た(😾)ちの(📅)ために先生(🏸)が命(⛲)をすてるまでは、(😜)その先生(🐬)を偉い(🈸)先(xiān )生(shē(🏘)ng )だとは思わないもの(🎄)だ。そ(🦉)れを(🚔)覚悟(👔)の上で(✏)なくては、真(zhēn )の教育は(⏸)出来ない。」と言(yán )っていたが(🍂)、その意味(wèi )をほんとうに理解(🏥)した先生(🔫)は(🧦)、朝倉(🏉)先(xiān )生を(🍒)のぞいては(⏰)、おそ(🌧)らく一人もい(💤)なかっ(🔬)たろうし(♈)、(🥢)今では、どの(🦕)先生(shēng )にも、(🏬)そんな言葉は単に言葉と(🐆)して(⚪)でも思(sī )い出(🔳)されていそ(🚬)うに(🙋)なかっ(😑)た。こう(🛃)して先生たちは自(🚻)分を下(💄)手(🤞)に護ろうと(🤧)して、一(yī )歩一歩(🚿)と(🏟)自分を生徒たちの(🙏)侮(🗳)辱(rǔ(👭) )と嘲(cháo )笑の中に(🕣)追(zhuī(🤹) )い(💾)こんで(⛅)い(⛽)た(🌯)のであ(🤪)る。
次郎(🧚)(láng )は、(🙌)強いていつもの通りの気(👊)安さをよそおって、靴のひもをとい(🔀)た。
(🚳)次郎(láng )は(🔺)、それでも一(yī )心に彼の顔を(🔗)見つめてい(✴)た(🧕)が、(🕍)急(jí )に、(🎥)何(📩)と思った(⚡)か、くるりと向きをかえ、彼を置き(🚀)去りにし(🚴)て、す(🍛)たすたと歩き出した。
「でも、(🛶)いいかしら、こち(🐬)らは？」
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