「馬田に(🦅)はそ(⚫)れがわかっ(👺)ている(💾)んじゃ(🔢)ないのか。」
(🍐)千太郎というのが馬(👋)田(📱)(tián )の名前(🧚)なのである。
次(🔭)郎(😟)(láng )は、ぐら(😆)ぐ(🐼)らと目まいが(🤜)するような感じだ(💼)った。徹太郎(😵)は、い(🦈)つになく沈(🖲)(shě(🎅)n )んだ(🐑)調(diào )子で、(🎭)
彼は立ちどまった(🤺)ま(🤜)ま(🧖)、し(📘)ばら(🔩)く(💽)じっと馬(🔘)田(👊)のうしろ姿を見つめ(🔯)ていた。する(😮)と馬田は、わし(🥒)づ(😎)かみにしていた帽子をふり(😦)あげて、つづ(🕴)けざま(🍍)に二三度、つよく自分の股をなぐりつけた。それは、彼が(🍔)何(Ⓜ)(hé )かやりそこないをしたり、しゃくにさわったり(⭐)する時に、よくや(🕡)る(🥖)くせ(🍜)なのであ(🚏)る。
新賀(hè )はひょ(🌁)うし抜(⏪)(bá )けがし(👓)て三人をふりかえった。三人もおたがいに顔(yá )を見(jià(➿)n )合わせているだけ(🏵)である。する(🌃)と校長はも(✈)う一(🐈)度(🍷)、「いいかね(🔉)、君らを信頼してたの(🥤)んでおくよ。」と、念を押し、「じ(🔟)ゃ(💲)あ(🚵)、私はすぐ県庁に出か(🔮)けなけ(🍳)り(👧)ゃ(🌲)ならんから。」と、あたふたと帽子掛(👅)の方に行っ(🚆)て(🦈)帽子を(🏧)かぶった。そこで(🗿)四(sì )人(🦇)も默(mò )った(🤩)まま(⛺)、校(😩)長の(🔅)あと(🗡)につ(⛲)いて(🐒)室(shì )を出て来(📤)(lá(❎)i )た、というので(🔅)あ(📒)る。
「しかし(🛏)、そんなこと、(💅)何の(🥊)役にも(🔡)立たな(🦗)いじゃ(👄)ありません(⏫)か(🉑)。きょうも平気(qì )で(🆚)待(🎑)伏せし(🛺)ていたっていうんだったら。」(🤥)
「(🍆)僕(pú )も橋(🦗)を渡って様(yàng )子(💘)を見ていればいいんでしょう。あれから村の入口ま(🤑)で(🎊)は見通しだか(⛽)ら、(🏙)大丈夫で(📋)すよ。」
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