休(🛬)みの日(rì(💓) )が来(lái )た。
子(👬)安(ā(🦗)n )という新教員も、高瀬が東(dōng )京へ行(🚢)った序ついでに頼(lài )んで来た(🏙)。子安は、高瀬も(⛺)逢(féng )ったこと(🎮)が無い(🎱)。人の紹介だ(🛰)。塾(⏭)(shú )では(🍩)どん(♉)な新教員が来るかと皆(🔋)な待(dài )ち受(🎤)けた。子安(ā(📡)n )が着いて見(jiàn )ると(📅)案(àn )外心易やすい、少壮としわか(😟)な学(🌗)者(zhě(🎁) )だ。
崖の道を降りかけて、漸(📹)く二(èr )人は笑い出(🎁)(chū(🔆) )した(🕕)。隠居さんの小屋のあたり(👇)で、湯場の方か(👲)ら(⛔)上って来(lái )る正木(mù(📊) )大尉の(👈)奥さんに(🔇)も逢っ(💂)た(🍔)。大尉の奥さん(💚)は湯上りの好い顔(🔵)色で、子供(🦀)を連れて、(🚣)丁寧に二人(🈷)(rén )に挨拶(💡)あ(🥕)い(😹)さつして通っ(📯)た。
「君は山田君が訳した(🔆)トルストイの『コサック(🕡)ス』(🚼)を(🚙)読(🐅)んだことがあるか。コウカサスの方へ(🛺)入って行(háng )く露西(🍂)亜ロシ(🎟)ア(⏲)の青年(nián )が(💭)写(xiě )してあるネ。結局つまり、百(😣)姓(xìng )は百姓(💩)(xìng )、自分等(🔤)は自(❓)分等(dě(➰)ng )と(🈵)いう(🥑)よ(📙)うな主人(rén )公(gōng )の嘆息(🕑)であ(🦒)の(🙎)本は終ってるが(💄)、(📛)吾儕(😊)われわ(👨)れにも矢張や(👿)っ(✍)ぱりあ(🚌)あ(👈)いう気(✡)分(fèn )のするこ(➿)とがあ(🛢)る(👲)よ。僕など(🥍)はこれで随分百(🐮)姓は好(🥏)きな方(fāng )だ。生徒(tú )の家へ行(🧝)って泊(bó )まって(🍣)見(jiàn )たり(🌥)……人(rén )に話(🗺)し掛けて見たり……まあい(🕥)ろん(🖥)な機会を見(jiàn )つけ(🌳)て、音さんの家の蒟(👶)蒻(👩)こん(🐶)に(🐟)ゃく(🚳)の煮附ま(🌡)であそ(⏳)この隠居やなんかと一諸(⏺)に食って見た……どうしても(🧤)まだ百姓(🈵)の心に(🌂)は入れない(😵)ような気がす(🤱)る」
「桜井先生(shēng )や、広(guǎ(🕐)ng )岡先生(shēng )に(🍍)は(🥍)、せめ(👻)て御住宅すまい(🎓)ぐらい(🌮)を造(🌼)って上(shàng )げたいのが、私(sī(🌌) )共(🤔)の(🍃)希(xī )望なんですけれ(🍙)ど…(🕟)…町(dīng )のため(🖨)に御苦労(láo )願って……」
と慰(wèi )撫な(➰)だめ(🕵)るように言いなが(🥇)ら、高(gāo )瀬は子供を連(🚸)れて入口の庭へ入(🌮)っ(🗒)た(💱)。そこに(🕷)は(💵)畠をす(🏛)る鍬く(🎡)わ(🚨)などが隅す(⛳)みの(🚊)方に置(zhì(🕹) )いて(🌍)ある(🥋)。お(🧤)島は上(shàng )あ(🐓)が(📧)り框かまちのところに腰(🔈)(yāo )掛けて、二番(fān )目の女(nǚ )の児に乳を呑ませていた。
学(xué )士は半ば(💙)独語(🅿)ひとりごとの(🥝)ように(🌃)言っ(🍞)た(🕣)。
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