「ヒドイものですナ――」
「俺おんにも(🥔)お(👛)くれやれ」と(🎡)鞠子は(📲)母が口を(🛁)モガ(😬)モガさせ(🍿)る(💕)のに目を(🐹)つけた。
とその時、学(xué )士(🎰)は左(😌)の手をひろげて、半分しかない薬(🛣)指を(🔻)出(🆘)(chū(⤵) )して(🍇)見せた。
(🙏)高瀬も笑った。
「ど(❗)うで(🔫)し(🔎)ょう、高瀬(📛)(lài )君(🕐)(jun1 )、今(🆘)度塾へ御願(yuà(🖥)n )い(📪)しま(🅾)し(🏉)た(🏪)伜せがれの奴は(🏆)。あれで弟(dì(⛴) )と違って、性質は(🐺)温順すなおな方(📌)なんですがネ。あれは小学(xué )校に居る時(shí )代(😷)から(🏾)図画が得意でして、その(😌)方(🏥)で(🙆)は(👆)何時でも甲を(⛅)貰って(➖)来ま(🏗)したよ。私が伜に、お前は何に成るつ(🛤)もりだッて聞(🍸)き(🌌)まし(🙁)たら、僕は大(dà )きく成ったら、泉(🚻)先生(shēng )のよう(🕘)に成るんだなんて(🚭)…(🍉)…あれで物(👣)(wù )に成りましょうか(🛵)……」
「(😦)君は山(🎌)田(tián )君(🔋)が訳したトル(👊)ス(🌬)トイの『コサックス』を読んだ(🥌)ことがあるか。コウカサスの(🎬)方(🏁)(fāng )へ入って(✴)行く露(lù(🐆) )西亜(yā(🎃) )ロシア(🍮)の青(qīng )年が(🕉)写し(❕)てあ(📔)るネ。結局つまり、百姓は(⚡)百姓(💊)、(🥃)自分(🔐)等は自分等(🕤)と(🎙)いうような主(zhǔ )人(⛳)公の嘆息であの本は終(🎾)(zhōng )って(🍚)る(🕷)が、(🌟)吾儕(🌷)(chái )われわれにも矢張やっぱ(👳)りああい(🤠)う(🥥)気分(⚪)のすること(✳)が(🏯)あるよ。僕(pú )などはこれで随(suí )分百姓(👶)は好きな方だ。生(🦁)(shēng )徒の家へ行って泊まって見たり……人(🎭)に話し掛けて見(🈵)たり……まあ(🐚)いろ(💬)んな機会を見つけて、音(🧀)(yīn )さんの家の蒟(jǔ )蒻こ(👦)んに(🉐)ゃ(😯)く(🤲)の煮附まであそこの(📫)隠(⏬)居やなんかと一諸(👯)に(🛀)食(shí )って見(jiàn )た…(🦎)…どうし(🔞)て(📤)もまだ百姓(xìng )の(🚺)心(xīn )には入れな(🚊)い(🐪)ような気(qì )がする(🔳)」
(👽)こうな(📓)ると教員室も大分(fè(🕐)n )賑にぎやかに成った。桜(♋)(yīng )井(🍿)(jǐng )先(❔)生はま(💷)だ(📔)壮年の輝き(😽)を失(⚪)(shī )わない眼付で、大き(🦔)な火鉢(bō )を前(qián )に控え(✝)て(🤼)、盛(🎧)んに話(🎻)(huà )す。正木(🚖)大(dà )尉(🕋)は(🐿)正木大尉で強(🛀)(qiáng )い(😟)香(🅾)のする刻(📭)煙草(cǎo )きざみたばこを巻(🤬)きながら(🔻)、(🏷)よく「軍(jun1 )隊に居(jū )た時分」を持ち(🌐)出す。時には、(🔽)音吉が鈴(líng )を振鳴(🎩)(míng )し(🦇)ても、まだ(🚽)皆(♓)な火鉢(bō )の(🤯)側に(⬇)話し込むという風であった(💑)。
「高瀬(🥇)さん、一体貴(🏴)方(🎴)あなたはお(💼)幾つなんです(🈺)か――」
「そう(🤺)言えば(🏊)、仏(🚳)蘭西の言葉というものは(🙆)妙なところに洒(🌴)(sǎ )落(🎪)しゃれを(🏼)含んで(🔒)ますネ」(😯)
(🧓)深い(➕)露の(🕶)中で(♒)、学士は朝顔鉢ばちの(👙)置並べ(📡)てある棚の間をあちこちと(🏌)歩(🚠)いていた。丁度(dù )学士の奥(⏸)さん(➖)は年(nián )長うえのお嬢(niáng )さんを相(🌏)手にし(🤓)て開けひろげた勝手口(kǒu )で(🌁)働(dòng )い(🕙)ていた(🍄)が、その(⏬)時(🍇)庭(🕛)を廻っ(🔐)て来(lái )た。
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