日本《クリトレス》2行目ライン
クリトレスあらすじ
「そんな馬(mǎ(🎫) )鹿なことがあるもんか。われわれの(✌)護まもりたいの(🥫)は正義(🗓)だ。正義(⛓)の(🥓)あるとこ(🍦)ろには(🎳)必(bì )ず秩序(🥟)が保(bǎo )たれる。正義(yì )は秩序に先んずるんだ。」
「こ(⛴)らっ！ どこへ行くんだ(🐞)！」
「(🚃)本田(🚷)の手には負え(💏)んのじゃ(🚅)ないかね。」
「いいとも。今(jīn )から(💝)いっしょに(⏰)行こう。」
「思(🕤)う(👱)よ。だけど年(nián )と(💇)っているなあ。」
一五 親爺(🚒)(yé )
乳(rǔ )母のお(🈚)浜には、次(⏫)郎(⛷)は(🛹)、(❗)それから(🦂)も、(🈯)たび(💴)たび手紙を出(chū )した(💵)。返(🦊)事(shì )には(👇)、(🏃)いつもきまって、一番(😈)にな(🙆)れとか(🍐)、偉(🏢)い人になれとかいう(🏕)よう(🏮)なことが書(🙉)(shū )いてあ(⛰)り(💑)、(🔸)また、そ(🥅)れとなく、今(👐)度の(😭)母(mǔ )との折(📦)合い(🤟)がうまく行っているかど(🧛)うか(🏙)を、知りたいような(😇)文句がつらねてあった。次郎(📿)は、しかし、そのいず(🌋)れにも(📈)、たいして心(xī(🙈)n )を動か(🌝)さなかった。彼(♟)は、そうした(🐗)手紙によっ(🤢)て(🥠)、お浜の自分に(➖)対する愛(à(✔)i )情(🧀)を十分に味(wèi )わい(😧)な(🚎)が(📬)ら(🦕)も、すでに一段と(🚋)高いところ(🚰)に立(lì(🙆) )って、その中の文句(jù )の意味(😼)を読もう(👬)とする気持になってい(🤠)た。そ(🥘)れ(🙅)は(Ⓜ)ちょうど、多くの大(🌸)学生が故郷の母(mǔ )から(⛹)来る訓戒の手(💽)紙を読む時の気(qì(🆗) )持(chí )と、(🚯)同(⏩)じ(🍚)ようなものであったら(🎧)しい。
「何？ (😾)見(🚴)ていた！」
「(🗞)本(bě(🗄)n )田はどう(🎄)だ。四年(nián )生(💧)にバックし(🙂)てもらいたいのか。」(😯)
大沢(zé )は(🖼)、しかし、(🤱)そ(💰)う言(yá(🐺)n )っ(🌹)てし(👴)まうと、
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