「待ってくれ(🥡)」(🔽)と光(🔁)一(🔷)は(♌)い(🎪)った。「(🚮)一体(✌)手塚のなにが悪(è )いんだ、問題の要点が(🥚)ぼくにわからないから(🍚)説明(míng )し(⏮)てくれ(💟)た(✏)まえ」
「今(jīn )日はゆっ(🏽)くり(😵)遊んで晩(😳)には早く寝ることにしよう(🔎)、いいか、熟(🛩)睡(🤸)(shuì )するんだぞ、(🚉)ひとり(👽)でも夜(😗)ふかしをすると(🛎)明日(🤜)は負けるぞ」(🌅)
久(🌿)保井(🕟)校長(😳)のつぎにきた熊田校長というのは(😕)おそろしく厳(yán )格な(🍏)人であ(🔋)った、久(jiǔ )保井先生は温厚で(🌮)謙遜(xù(🌯)n )で中和の人(ré(🌂)n )であっ(🔷)た(🚦)が、(🤶)熊田先生は直情径行(🏕)ち(🙊)ょくじょうけい(🎩)こう火(🐯)のごとき熱(🕚)血と(🧠)、雷霆(💜)(tí(🧤)ng )らいていのごとき果断をもっている。もし久保(bǎo )井(〰)校長(😬)が春なら熊(🐌)田(tián )校(🌈)長は冬(dōng )である(🦆)、(😖)前者は春(🚈)風駘(📱)蕩たいとう、後者(♈)は寒(hán )風(🍘)凛(lǐn )烈(liè )り(🐗)んれつ! どんな(🌯)に寒(😲)い日でも熊(🎊)田(tián )校長は外(🍘)套がいとうを着ない、校(🎙)長室に(🔎)火鉢もおかない、かつて大吹雪おおふぶきの(🚐)日、生(shē(🗿)ng )徒(tú(⛄) )はことごとくふるえてい(🥈)た日(🐝)、(😸)校長は校庭に(🤪)でて雪(xuě )だるまを転(🎾)が(♏)しま(🏷)わ(🍡)っ(💇)た、そ(🏂)の髪(🍨)となく目(mù )となく口(kǒu )とな(🏀)く、雪だらけになったが少しもひる(📝)ま(🛀)なかった。
見(jià(⏸)n )物人(rén )はいま(🍶)かれ(🚷)の胸(👂)の片仮名(🐙)を(🌛)見(🤷)て(🐖)一度にど(❗)っ(🙉)とわ(🀄)ら(📡)った。
(🌙)総(zǒng )兵(👨)衛はありっ(🍙)たけの声(shē(📍)ng )で叫んだ。浦(🍍)中応援(yuán )隊は応援(yuán )歌をう(💀)たった、手に手(shǒ(🕕)u )に持(💋)っ(🛏)た赤い旗は波(bō(🌀) )のごと(🍭)く一(yī )起(qǐ )一伏して声調律(lǜ )呂りつり(🤦)ょはきちんきち(🤪)んと揃(jiān )う。
「青(qīng )木! 青木! フレイフレイ(🕺)」(👢)と善兵(bīng )衛(wèi )がどな(🐃)る。
会議(🚢)(yì )は(🎺)おわった(📳)、光(📩)一はみ(🍒)なとわかれてひとり(🍾)町を歩(bù )いた。悲しい(🔂)情(qíng )緒じょうちょが胸にあふれ(🎀)た。かれは他人の(🕎)欠点(🎩)をいうことはなにより嫌(🚓)いであった、(🕣)まして(👼)その(🍭)人(♌)に(📤)向かってその人を侮辱(🤣)する(🌼)のは忍び得ざることである。
「いつか生(shēng )蕃(fān )せいばんカンニング(➡)事件(😪)の(🔝)ときにも生蕃は手塚の(🎎)犠牲(🎟)(shēng )ぎせい(💳)にさ(🕘)れたんだぞ」
一同(🔃)は(📭)は(🥟)だか(🐆)に(🙋)なった。
「(🛅)それはね、学生(🤞)と(🚧)し(🖖)ていい(🔤)こ(💍)とではない(🚀)が、ぼくら(🥕)だって(🕡)そばが食いたか(⬅)ったり(🐒)、しるこ屋へはいることもあ(🤛)るから手塚ばか(😨)り(🅱)は責め(📝)られない(⚫)よ」と光(guāng )一はいった。
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