「あ(👂)たりまえにしていても、生意(⭐)気(qì )だっ(🍝)て言ったら?」
大沢を見おくってから、二人はまた(🚽)すぐ二(èr )階に行(😭)っ(⚫)た(🤫)が、次郎は机(🥚)に(🍯)頬(⛩)杖をつ(🏵)いて、(📭)何(✳)かじっと(🦊)考えこんだ。その様子を(💍)見ていた恭一(yī )は(👾)、しばらく(✍)して言った。
「よかろう。」(⛔)
彼にとっ(🌦)ての最(zuì )も大(👵)(dà )き(🤙)な失(🈴)望(👩)は、(🈶)彼の(🔔)教室に出(👠)て来る先(🕍)(xiān )生(shēng )の(👤)中に(🚆)、権(quán )田原先生のような人を、た(🌠)だの(🚁)一人も(🖐)、見出(🚢)(chū )せ(💮)なかったことであ(🐥)った(🏆)。彼(bǐ )の眼に映じ(📣)た中(zhōng )学校(🍚)の(👶)先(xiān )生というのは、(🐘)小学校の先(🔺)(xiā(💙)n )生にくらべて、何か専門らしいことを(📔)ほんの少しばかりよけい(🕚)に知っているだけで、およそ(🧣)人間らし(🧚)いところを少しも持合わせない人達ば(🛹)かりだった。貧(🍋)しい知識を教(🉐)室(shì )で精一ぱいにしぼり(🔳)出すこと、点数や処罰で生徒をおどかすこ(🙈)と、(🌄)こ(🌡)の二(è(🌩)r )つの(⏫)外(wài )には、用(🥔)はないといっ(♍)た(🎦)顔をしている人間、それを(📂)次郎は中(zhōng )学校の(⏳)先生にお(🤸)いて発(👽)(fā )見(📊)し(🎧)たの(🦁)である。
大沢を見おくってから、二(✈)(èr )人(❇)はまたすぐ二(🎮)階に行ったが、次(👑)郎は(✝)机に頬(🌾)杖(💽)(zhàng )をついて、何かじっと考(kǎo )えこんだ(🥖)。そ(➡)の様子(🔍)を見ていた(👊)恭一は(🌲)、しばらく(🎮)して言った。
(🎸)乳母のお浜(bāng )には、(📤)次郎(💀)は、そ(➰)れからも、た(🐪)びたび(📧)手紙を出した。返事には、(🐵)いつもきまっ(🖋)て、一番になれとか(⏯)、偉い人になれと(❓)かいうよ(📗)うなこ(🐗)と(🌓)が書いてあり、(👻)また、それとなく、今(jīn )度の(🐱)母(👂)との折合いがうまく行(🎎)(háng )って(🗓)いるか(🕸)どうか(🚀)を、知りたいような文(👵)句がつ(🤐)らねて(🕧)あ(➗)った。次(🚸)郎は(🔓)、しか(💐)し(〽)、そ(🌟)のいずれにも、た(🍖)いし(🏹)て心を動かさなか(💕)っ(🍹)た(🛢)。彼(bǐ )は、(😍)そうした手(shǒ(🏉)u )紙(🏈)(zhǐ )に(🤥)よって(📀)、お浜の自(🖋)分に(📺)対す(♉)る愛情を十分に味わいな(👸)がらも(🦊)、すでに一段と高いところに(🌔)立って、(🐚)そ(🏁)の中の文句の意(🆒)味(wè(💬)i )を読もうと(🔃)する気持になっていた(🍔)。それはちょ(🔈)うど、(🚌)多(✨)くの大学生(shēng )が故(gù )郷の母(mǔ )か(🙁)ら来る訓(💰)(xùn )戒(🚟)(jiè )の手(👛)紙を読む時の気(qì )持(chí )と、同じようなものであ(🔢)ったらしい。
「どうして(🐅)? (🐞)い(🅾)いじゃないか、ちっと(🙂)も恥(chǐ )ずかしいこと(🎓)なんかないんだもの(🏸)。」(🗓)
「そ(⌛)んなこと(🖼)、ありませ(🕣)ん。」
「それで、その次郎君(jun1 )、どうして(🏳)いたんだ、(🦏)昨(📆)日は?」
そ(🗽)の(🍉)間(jiān )に、彼は、(🚸)自分の着(zhe )物――制服が出来るまで(💓)和(hé )服に袴(🈹)(kù )はかま(🧀)だった―(🏑)―が破(🥀)け(🌈)て(🐉)いない(🐽)かをしらべ(😇)てみた。不(bú )思議(yì(🥒) )にどこにも大し(👠)た破(pò )損は(🦖)な(✔)かった。ただ袴(🥦)の右わきに(😶)二(èr )寸ば(✳)かりの綻(zhàn )びがあ(🍠)る(🕜)だけだ(💚)った。時間(😢)割をうつ(😙)すために持(chí(🈵) )って(🖊)来ていた(🔫)手(shǒ(🎀)u )帳と、父に買ってもら(🕳)っ(🔏)た蟇口(🗞)とを懐(huái )に(🍇)入れてい(🍂)たが、そ(🈂)れらは無(wú )事だ(🆓)った。
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