「(🔩)あ(📽)たりまえにしていても、生(shēng )意(📍)気だ(♈)っ(🦑)て言った(🚘)ら(🕒)?」
(⛷)恭一は(🍽)、もうそ(👌)の頃(qǐng )には、(🎡)詩や(🥩)歌(🛳)をかなり(👮)多く作(📉)っており(🆑)、年二回(💋)発行(há(💹)ng )され(🧖)る校友会(🔩)誌(🐅)には、きま(♿)って何(🚨)(hé )かを発(🕜)表していた。次郎には、(👡)それが世に(📩)もすばらし(💁)いこ(🦌)とのように思えた。そのために(👒)、彼の恭(gōng )一に対(👽)(duì(🖋) )する敬愛(🧚)(à(💋)i )の(🧟)念は、これまでとはちがった意味(wèi )で深まって行った。が、同時に(🍙)、彼が(🌯)、何(hé )かしら(🚴)、恭(😸)一に対して(🚣)妬ねたましさを(🦎)感じは(🚰)じめたこ(🛑)とも、たしかだった。
「うむ、きいたよ(⛲)。もう学校ではみん(🎙)な知っ(🔄)てるよ。」
「(🧝)い(🚂)った(🕵)い(🥛)、何(🐡)というんだい、そいつの名は?」(✨)
(🔥)だが、(🥕)彼の詩(💾)に(🦕)ついて、これ以(yǐ )上の(♿)こと(😻)を語るのは、今はその(🥛)時期ではない。何(🎸)し(📤)ろ、彼はまだ、歌(gē(✋) )一首(🌯)作るにも、指(zhǐ )を(😀)折(📫)(shé(🏝) )って字数を数(shù )えてみな(💞)ければならない程度の幼(🌴)い詩(shī )人(rén )だっ(⬅)た(🆙)し、それに、恭(gōng )一の詩(shī )に対(🔎)してある(🔀)妬(🌐)ましさを(📞)感じていた(🔍)としても、彼(🤝)の身辺には(🛣)、詩(📳)以上に切実な問題がまだたくさん残され(🐫)てい(🌌)た(🍓)からである。
「その新(xīn )入生、(🕍)ちび(🏂)の(🚚)くせに、(🙎)い(💺)やに(😜)落(luò(⛪) )ちついてい(🖲)たっていうじゃ(🕟)ない(🎑)か。」
彼(🌷)は、そう思うと、同時(🗄)に大沢の襟章に注(🌑)意した(🗞)。それは四年(💸)の(⛴)襟章(zhāng )だった。彼は、お(🚑)やっ(🏤)、(🚩)という気がした。
次郎は、三つボタンが自分(fèn )を(⛰)追っ(🕓)か(👮)けるのを、(✉)演説した生徒(tú )がとめて(🎇)いる(🥕)んだな(👹)、と思いな(👮)がら、(🥩)足を早めた。
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