そのこ(🚠)ろ(🌛)学校内で奇怪(🛀)な風説が伝わった、生徒(🐩)の中で(🌠)女学生と(🤱)交際し、(📇)ピアノやバイオ(🐈)リンの合奏を(💶)し(🐄)た(😶)り、手紙を(🏩)交換(🏌)し(⬅)たり、飲食(shí )店に出入りしたりするも(📌)のがある、い(🎚)まのうち(🥗)に探しだして制裁を加えなければ浦和中(💰)学の体面に関す(💝)る。
「(✔)勝てそうも(😽)ないなあ」と(😜)善兵衛(wèi )がいった。す(🚇)べての応援(yuán )者(🤨)(zhě )も(🍖)力が抜け(🕍)て(😀)し(📩)まっ(💴)た。実際(jì )柳の成績(➰)はおど(📤)ろ(🎼)くべ(🏺)きものであった(📜)、かれの球(qiú )は速力におい(🚏)て五(wǔ )大洲におとっ(🍮)ているが、(🎤)その縦横自(zì )在な(🕔)正奇の球は(🥑)回が重なるにしたが(🌛)って熱(rè )気(🥀)を(🍢)おびてきた(😵)、どうかし(🤭)てかれ(🧒)が敵に打(🤫)(dǎ )たれこむときには小原がマス(🐻)クをぬい(🌃)で(🦇)ダイヤモンド(😔)へ(🍽)進んでく(🌛)る(🐋)、そう(🕔)してこう(🚁)いう。
これで柳の気(qì )がしっか(🤣)り(🎠)とおちつくのである、柳(liǔ )は(🏝)小原の(☝)老(🚏)巧(🐠)に感(🍪)謝するのはい(🍅)つ(🐱)もこういう点(💢)にある。
(🚈)五大洲(🏷)は(🥤)まっす(🧜)ぐな(💬)球たまをだした。戞然か(♈)つ(🗄)ぜんと(📒)音(❕)がした、見物(💱)人(🏴)はひやりとした、球(qiú )は(🛑)は(🍋)たして(📰)千三(🛸)に向(xiàng )かった(🦃)、千三は(🛶)早(⏭)くも(👋)右の方(🍠)へよった。
戦場(chǎng )に(🥇)お(🏥)いては敵(🐅)となりし(🌔)のぎを(🔶)けずって戦う(🐐)ものの光一(😫)と千三は(🦕)家(jiā )へ帰る(🧟)と兄弟のごとく親しかった。
(✍)元来(🐻)晴れ(🏺)の戦場におけ(👗)るノックに(💇)は一(yī )種の(🔛)秘訣(🍰)(jué )ひけつがある、それ(🕦)は難球を打ってや(🙅)らぬ(🚀)ことで(✍)ある、(📃)だれでも取れるよ(🎢)うな球を打(dǎ )ってやれば過失がな(🐁)い、過(guò )失(shī )がな(🐦)けれ(🐜)ば気がおちつく(🍼)、特に(🌲)試合(🧛)(hé(📹) )になれ(🔞)ぬチ(🈳)ームに対して(🦀)はノッカーはよほど寛大に手(🚱)心せねばいたずら(🌂)に選(xuǎ(🥂)n )手をあがらしてし(😥)まうおそれがある(🛁)。
つぎ(🎧)の打(🕶)(dǎ )手は敵の主将小(xiǎo )原で(🐧)あ(🗯)る。ホー(🔳)ム(🏎)ラン(🌍)か三(sān )塁か、いずれにしても一点は(🥚)取る(👐)だろうと人々は思(sī(🐛) )った、投(tóu )手(⏬)五大(🔲)洲(zhōu )は(🧙)じっと腕を(🍑)くんで捕手のサインを見(jiàn )やっ(📚)た。第(🧑)(dì )一球(🅿)(qiú )は(🦍)高(🥚)目のカ(🏐)ーブであった。五大洲(🌄)(zhōu )はそのとおりに球を投げ(🍀)た。小(xiǎ(😕)o )原(🚑)はボ(🍚)ールを取るだろうと思いのほか、か(🗒)れはおどり上(🚶)(shàng )がっ(🏛)てそれを打(dǎ )った(🤪)、球はショート(🚍)の頭(tóu )をはるかに高く飛んだ、千三(🔼)はう(🏟)しろに(👓)走った、(🏴)と(🐼)球は(👌)伸(🛌)(shēn )のびるか(💑)と思(⏯)いの(👏)ほ(📟)か、(🗻)途(tú )中(zhōng )で切れ(📰)て(🐁)さ(🍆)か落(luò(🏎) )としに落(luò )ち(🐅)た(🚥)、ハッと思(sī )う(🕤)間(💤)も(⏩)ない(🍿)、光(😰)一は(🍰)疾風し(👂)っぷうのごと(🗜)く本塁(lěi )を(🛣)襲(xí )おそうた、千三はあわててホームに投げた、球は(🛎)高く(👡)ネッ(⛷)トを打(🈺)った。
「(⚽)ぼ(🚵)くはだめだ」と(🚴)千(qiān )三がいった。
さんざんな悪罵あくば(🤱)の中にノックは(🎤)おわった。千三はい(🙇)くどもいくど(🎾)も滑ったので身体(tǐ )からだはどろだらけ(🏩)にな(📠)った(✅)、その他の人々も同(tó(🕐)ng )様であった(🤱)。
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