「(🐧)五(🌸)十で(🔖)すよ。」
「春先だか(⛄)らね。」(🏒)
峠たうげの上うへから(🌿)村む(🥀)らの小學(🎼)校(🌡)せ(📥)うがく(🖍)かうへ通かよふ生徒せ(🐍)いとがありました。近(🐟)ちか(🌧)いところから通か(👎)よふ他(🔳)ほか(👯)の(🔵)生徒せいとと違ち(😕)がひまして、(🐌)子供こ(🛄)どもの足あしで毎日(rì )ま(💻)い(💅)にち峠たうげの上(shàng )うへか(🎡)ら通(🌰)か(👉)よ(💄)ふのは(🔳)なか/(🕡)\(👯)骨ほねが折お(🦉)れました(📔)。でも、(🈚)この生徒(😉)せいとは家(🎦)うちから(👤)學校がくかうま(🦁)で歩あるいて行ゆく路(🧛)みちが好(🖼)(hǎo )すきで、降(🌂)ふつて(🔀)も照てつ(📴)て(😞)も通(tōng )かよ(✒)ひまし(🥀)た。
「でも、あ(📳)の画えに(🍦)は、なんとなく迫(pò(🤰) )っ(🕋)て(🗾)来るものがあ(🕕)るよ。」
祖父お(😿)ぢいさんは、父(🐄)(fù )とうさ(😱)んに書かいた物もの(🎭)を(😔)呉くれました(🐮)。好(🧟)すきな(🦋)燒米やきごめでも食(shí(🈹) )たべながら田舍(shě )ゐなか[#(🔧)ル(🐯)ビの「ゐなか」は底(dǐ(🍒) )本(🌺)では「ゐか」]で本(běn )ほんを讀よ(🥎)まうと(🐜)いふ祖父おぢいさんの(🦁)こと(🔈)ですから、父とうさんが東京とう(🐉)きやうへ行い(⬆)つて(💅)か(🚗)ら時々とき/″\出(chū )だして見みるやう(⛽)にと言(yán )い(🚹)ひまし(🎑)て、(❣)少年(nián )せうねん(🚦)のために(🌰)な(🌍)るやうな教訓(xù(♉)n )をしへを七(qī )枚まいばかりの(👹)短冊たんざくに(🌋)書か(🦅)いて呉(wú )くれ(🔜)まし(👌)た。[#底本(🐧)では「(⌚)。」(🐞)が脱字(🤗)]そ(🔃)れを紙かみ(💶)に包つゝみまし(〽)て、紙かみ(🕣)の上うへ(💻)に(🈹)も(🈸)父とうさんを送お(❌)くる言葉ことばを書か(📹)いて(🚢)呉(⚡)(wú )くれました(👄)。
と、私(sī(👉) )は言って(😬)、新(xīn )しい仏への菓子(zǐ(🦓) )折(shé )り(🚪)なぞ(🏸)を取り寄せた。私はまた、(🥐)次郎や末子(zǐ(🎤) )の見ているところでこころざしばかりの金(🚯)を包み、黒い水引きを掛け(💼)ながら、
石(🏩)臼いし(🌃)うすぐ(⚾)らゐ唄(bei )うたの好(hǎo )すきなも(🏘)のは有ありま(🤰)せん。石(👐)臼(jiù )いしう(📣)すぐらゐ、(🎟)又また、居眠(📭)ゐねむりの(📜)好す(🦄)きな(⭐)も(🌨)のも有(yǒ(⭕)u )ありません。
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