「(🏩)一(😹)心橋(🔹)を(👞)渡ら(🔇)ない(🏒)で帰(✨)ること(🎪)にす(🤵)るわ。少しまわり道をすればいいんだか(🎞)ら。」
「ええ、と(🍤)きどき。」
そこ(🏿)まで考えて(👖)来(lái )た時に、(➕)ふと、隙(🌏)間風のようにつめた(🙅)く彼の頭をよぎった(🥟)ものがあった。それは(🧖)、(🤡)自(zì )分(🌵)たちの運動が幸いに成功して、どうなり県(🏉)(xiàn )当局の意志(🕦)を(🐤)動か(🐌)し得たと(🏄)して、先生は果(🎊)して(🥓)留任(🚓)を肯(👵)がえんじられる(🎏)だろうか、とい(🆔)う疑問(🚀)(wè(🏏)n )であった。この疑問は彼を(😟)ほとんど(🚾)絶望(🚨)に近(jìn )い気持(chí )にさそ(👾)い(🏁)こんで(❗)行(háng )っ(🖋)た。先生のお気質として、そん(🎯)なことが出来るはずがな(🏎)い。自分は、た(🚵)だ一(yī )途に先生の留任を(👅)目あ(🥟)てに、血(xuè(🎛) )書(🙁)を書(🕤)い(👊)た(🚠)り(🥚)して(🌽)一所懸命(🔶)になっ(🎙)ているが(🥀)、(🔧)先生(🗡)にしてみると、(🤵)落ちつくところは(📿)最初からはっき(🏚)りきまってい(🔵)たのだ(👙)。自分(👃)は(✒)ただストラ(🕗)イキに口火を与えるために、そして先生の最後に泥を塗るた(🌸)めにあの(❤)血書を書(shū )いたのではなか(🏕)ったの(🐔)か。
彼(♐)は、自(🔚)分の方から(🌛)馬(🤹)田に(🚕)言葉をか(🔟)ける(👃)気にはま(🧘)る(🤱)でなれな(🎃)かったが(😷)、しかし、馬(💞)(mǎ )田の方から言葉(yè )をかけられることは、十分(🤺)覚悟もしていたし、心(🐀)の(🙇)どこかでは、む(🌑)しろ期待もして(🌏)いた。ところが(🥜)、茶店のまえを(🏩)とおり過ぎて四(🏹)五(wǔ )間行っても、誰も声(🛰)をかける(🤮)も(🙀)のがなか(📭)った。彼は安心と(🛴)も失望ともつかぬ(🍗)変な気持に(🧗)なり、(🚹)わ(〰)れしらずうしろをふり(📒)むいた。
(👐)敏子(zǐ )はそう言って立って行っ(🆙)た(⛵)。
四(😝) いろいろの(💚)眼
(😬)みんなの頭に(💽)は五年まえ(🌯)の雨(yǔ )天体操場における恐ろしい光景が(🤐)まざま(🍄)ざと(🥨)よみ(🔅)がえって来た。そ(🗿)の時(⛪)の次(cì(💀) )郎の英雄的な態(tài )度は、忘れよ(🍺)うと(🍪)しても忘れ(🥏)られない記憶である。ま(🕌)た(🗂)、これはみ(🎤)ん(💍)なが実際に見(jiàn )たわけでは(😋)なかったが、「三(sān )つ(🍍)ボタン」という綽(chāo )名(🔢)の(💕)あ(🤠)った(🗂)始末におえない五年生の室(🕐)崎を相(🏎)手(shǒ(🕞)u )に(👚)、次郎(lá(🎋)ng )が死物狂いの喧(xuān )嘩(🎺)をやって少しもひけをとらなかったとい(🍷)う話(huà )は、あまりにも(🛍)有(🤝)名(mí(🌼)ng )であり、雨(🔱)(yǔ )天体操場の記憶(🍰)とともに、自然、それも(🔽)みんなの頭(🥛)によみがえって来(lá(🧒)i )ないわけはなかった(🔊)。
次郎は、(🚼)学校のこ(👸)んな様(yà(🍾)ng )子を、終日いか(🎰)にも淋しそうに見(😽)守(🚚)っ(🚪)て(🚭)いた。彼は(💵)、花山校長の鼻の移動(dòng )の(🏈)話を(💦)きいても(🚂)ほと(🦒)ん(🐶)ど(🤽)笑(xiào )わなか(😒)ったし、森(sēn )川(🐺)の「教員(yuán )適(shì )性審査(chá )採点表(👲)」を(🏈)見た(🍷)時には、むしろにが(🛥)い顔を(📊)して(🤭)、ひとりで校(xiào )庭(🗜)に(😸)ぬけ(🤰)出したほ(🐥)どだった(☝)。ふだんから、彼はそう出(chū )しゃ(🥃)ばる方(🚒)(fāng )では(😻)なかっ(📇)た(🔴)が、(🙌)そ(♑)れでも、(🦔)校友(🏁)会の(🛠)委員(yuá(🚓)n )会などでは、新賀や梅本と共にか(🛁)なり意見(🚒)を発表(biǎo )す(😔)る方だった。それが昨日以来(🐭)、まったく沈(🥎)默を守(shǒu )りつづけている(🚰)。き(😱)ょ(🍝)う(📔)はことに(🈯)新(xīn )賀や梅本に対(duì )し(😕)て(🌆)も(🕣)あまり口を(🚩)きかない。今朝あたり(🍰)ま(🐢)では、誰(🌫)もそれ(🤡)を気にとめなかっ(💙)た(🍨)の(🚻)だが、みんな(〽)が笑(xiào )うときに(💱)笑(🆘)いもせず、また(🕡)先(xiān )生たちの品定めや、事件(➰)のこれ(🎰)から(🕕)の(🈶)成(ché(👽)ng )行(háng )きについ(🐪)て、み(👕)んなが(🐗)非常(cháng )な関(wān )心をも(🤯)って話しあっている(🚒)の(💠)に、自分(😥)ひ(🚝)とり(🈸)で校庭を(🎩)ぶらつき(👍)ま(🔐)わったり(🆙)している彼の(🍳)様子が、いつ(🥁)ま(😋)でも周囲(🌻)の注意をひかないで(⛄)いるはずがなかった。しか(👙)も彼が、同級生(😄)の大部分がまだ朝倉先(xiān )生の顔(yá )も(👢)知らない一二年の(🗻)頃か(🌄)ら(🙀)、室崎事件(🐢)や宝(💲)鏡先(🔤)生事件を(🏴)通じて先(xiān )生から大(dà(㊗) )きな感化をう(🌶)け(🔬)、その後、白(🍙)鳥(💘)(niǎo )会の一員にも加(jiā(👔) )わって(🚹)、先生(shēng )の心酔者の中でもその第(🥨)(dì )一人(ré(🛌)n )者になっているこ(👗)とは、誰(shuí )で(🎯)も知(zhī )っ(🔪)ていること(♋)で(⛩)ある。こん(😠)な時(🌙)(shí )こそ彼(💫)(bǐ )はみんなの先(🎢)頭(tóu )に立って(🥫)活動すべ(⏹)きで(🍌)は(🛬)ないか。そうし(🏚)た考えが、(🕑)一般の生徒(📺)たちの頭(🍓)(tó(🤱)u )に浮んで来る(⏲)のはご(🙋)く自(zì )然(👎)(rán )で(🙏)あ(😓)った。
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように朝倉先生を慕っていた(👖)からね。」
と、徹(chè(🎓) )太(🏋)郎はち(🏛)ょっと考え(👑)てから、
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