日本《x ビデオ 最新》2行目ライン
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高(😽)瀬と学士(🗓)(shì )とは(🍎)懐古園の方へ並(🏧)んで(🍽)歩(🐍)い(📫)て行った(⬇)。学士は弓(🏐)を入(rù )れた袋(👳)や、(🐲)弓掛ゆが(🌟)け、(🛌)松脂くすねの類たぐ(🈚)いを入(😎)れた鞄かばんを(💞)提(➕)(tí )げ(😿)た。古(🏄)(gǔ )い城址じょう(⚫)しの周囲まわり(🌕)だけに、二人が添(💟)うて(🧘)行く(🕍)石垣(yuán )の上(shàng )の桑畠も往昔むかしは厳(yán )いかめ(🚫)しい屋(wū )敷のあったという跡だ。鉄(zhí )道のために種々い(😾)ろいろに変(biàn )えられた、(🥫)砂(🧤)や石の盛り上った地(📵)勢(shì(👙) )が(🗃)二人の眼(yǎ(💝)n )にあった。
(🐖)こんな話(huà )をして(⤵)も、時は楽(lè(🕰) )し(🎈)く過ぎた(👄)。
懐(huái )古(🚖)園とした(🚧)大きな額の掛った城門を入っ(💀)て(🏌)、二人は青葉(👒)に埋れた(🖤)石垣の間へ(🔍)出た。その辺(🥣)は昼休(🎛)みの時間などに塾(shú )の生徒(🉑)(tú )の(🍘)よく遊びに来るところだ。高く築き上げられた、(🐩)大(🐋)きな(🗂)黒ずんだ石(shí )の側面はそ(🔴)れに附(💵)着した古苔と共(gòng )に二(🥔)人の右に(🥄)も左にもあった。
(🏑)北(běi )の(🐡)縁側(cè )へ出(chū )て見た。腐りかけた草屋根の軒(🈸)に近(jì(🤟)n )く(🎲)、(🛰)毎年虫に(📉)食(🚐)われて弱っ(😔)て(🎯)行く林檎りんごの幹(🕎)が高瀬の(🥁)眼に映った(📻)。短い不恰好(hǎo )ぶ(👑)かっこ(📎)うな枝は、その年も若葉を着(🦀)けた。微(🍆)かな甘(🍛)い(🙌)香がプン(⏬)と彼の鼻(🍵)へ来(🚔)た。彼は縁(yuán )側(🈁)に凭も(🌫)たれて、(🍇)五(⏰)月の日のあたった林檎の花や葉(🖱)(yè(🏌) )を(🤙)見(jiàn )てい(🌫)たが(⚫)、妻(😚)のお(🎪)島(🚽)が(🙏)そこへ(🔕)来て(🏑)何(🖖)気(qì )な(❔)く立った時は、(🤣)彼(bǐ )は半病人のような、逆上の(🤥)ぼ(🍝)せた眼付(fù(🐰) )をして(🦍)い(👄)た。
先生が庭を廻(huí )っ(🔹)て来た。町(🧢)の方に見つ(🐀)けた借(jiè )家へ(💧)案(àn )内しよう、と(👺)いう先生(🍱)に随(👢)い(🤠)て(😖)、(🎂)高瀬はやがてこの屋敷(🥈)を出た。
と復た先(📬)生(🤳)が言った。
高瀬(lài )はこの人が来ると(🐫)、百(🙍)姓画(🎋)家えかきの(🐕)ミレエ(🙍)のことをよく持(chí )出(🎲)した。そして泉から仏蘭(lán )西フランスの田(tián )舎(💂)の(🚓)話(😌)(huà(👀) )を聞くのを(🍖)楽みにし(🙃)た(😼)。高(gā(🛴)o )瀬は泉が持って(🕯)い(🕯)る種々(🥛)さ(😁)まざまなミレエの評伝を借(jiè )りて読み(💏)、時には(🈵)その(🤐)一節(☕)を泉(🧔)に訳し(🏥)て聞かせた(⌛)。
翌朝(🍺)(cháo )高(gāo )瀬(♐)は塾へ出ようとして、(🕞)例のよ(🛏)う(🏅)に鉄道の(🎚)踏(🌖)切(qiē )の(🏗)ところへ出た。線(📶)(xiàn )路(lù )を渡(dù(🎯) )って(🎷)行く塾の生徒などもあった。丁(🏓)度そこで与(🈁)良(liáng )町よらまちの方からや(📼)って来る子(zǐ )安(⛵)に逢った。毎(💲)時(shí )いつも言い合せ(🉐)たように皆なの(⛴)落合う(😄)ところだ。高瀬は子安を待合(hé )せ(🌁)て(🧔)、一諸(zhū )に塾の方(fā(📔)ng )へ歩いた(📇)。
「ど(🐩)うしてこの辺の娘は(🚫)、こう(😯)荒(huāng )い(👌)んだろう。男だか女だ(😈)か解りゃしない(🏂)」
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