「は(🏝)じめから、(🅰)自(🐸)分が室長だときめてかかっ(🧚)てい(🕉)る(🥢)ん(🎑)だから(📁)、(🙎)か(💤)なわ(😔)ないよ。」
「(🔗)そうかね―(🚣)―。」
大河(🍼)は板(bǎn )木を打(🌤)ちやめ、けげんそう(😶)に次郎のほ(🛸)うをふり向い(🃏)て槌をわ(⏪)たした(🕣)。次郎(⛳)は、すぐ大河(🐹)に代(⚾)わって板(🏬)木を(👘)打ちだ(🚹)したが、その打(dǎ )ちかたは、一つ一つの音が(🛎)余韻(yùn )よいんをひくいと(🚑)ま(🥖)のないほど急(🔄)調子(zǐ )で(🤤)、(🏢)いかにも業(🛍)ごうをにやしているような乱暴(🍨)(bà(🦓)o )さだった。
「(🦏)ええ、でも(🤫)、まだだれも起きた様(yàng )子がないん(👳)です。」(🏊)
朝倉先生は、そ(💺)う言(🤪)って微笑(xiào )した。そして、それ(😆)以上口で説(💃)(shuì )きふ(🈴)せることを断念した。いずれはこれからの生活体(tǐ )験(🥃)が、徐々じょじ(🧞)ょに(➕)かれらを納得(dé(〰) )させるだろ(👂)う、とい(🏵)うのが先生のいつもの信(xì(🕧)n )念(✈)(nià(🛹)n )だ(⏰)っ(🛁)た(👮)のである。
「ぼくた(🍭)ち、学生時(🚃)代の学(⬅)寮が(🥒)くりょう生活を自(➡)治だ(👿)な(⛏)んてい(🍄)って、い(😸)ば(🍅)っていたものですが、本(👍)気にやろうとすると、(🏗)実際むずかし(🌐)いものですね。」
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