「何(hé(👫) )でも、新(🥢)入(🌛)生に対(🌖)して、(🧞)上(🐛)級生が訓(😖)戒(💧)をしてい(📦)るのに、地べたばかり(⚫)見て聴(tīng )い(🆒)て(👱)いる(🍕)のは無礼(🌄)(lǐ )だと(🤢)か言(🍃)ったそうだ。」
大沢は何か考えるふ(😍)うだったが、それっきり口をつぐ(🤣)んだ。すると(🔸)、ほ(🌐)か(🔜)の一(yī )人が(🌃)言(🚝)っ(🌇)た。
「ち(🔖)がいます。新入(rù )生み(😂)んな(🧟)のためです。」
二人は、(😙)それからも、しばらくは大(dà )沢の噂を(🙀)し(🙇)た。次郎には、「親爺」という綽名が、い(🖇)かに(🐈)も大(👽)(dà(🍬) )沢(🎦)にぴ(🌯)った(🎾)りし(🎒)ているよう(🥦)に思(🏄)えた。そし(🛂)て、(📯)そん(🍱)な友達を(➰)も(🚸)っている恭一(yī )を一層尊敬(🤠)したくなった。同(tóng )時(💉)(shí )に、(🤰)彼の昨日か(🥔)らの気(qì )持(🎉)(chí(🍂) )が次(🤑)第(🕝)(dì )に(😹)明(míng )るくなり、(🗾)これからの闘いが非(💕)常に愉(⛄)快(🎟)な(🌒)、力(lì )強いもののよ(✉)うに思えて来(lái )たので(㊙)ある。
三人(💦)(rén )はそれから、恭一(yī )が(😢)階下(🎳)から持って来た煎餅(💿)(bǐng )をかじりな(🐋)がら、いろんな(🎒)話をし(🤜)た。これと(😮)いっ(👧)てまとまっ(🕥)た話題も(🈺)なかった(🤖)が、三(sān )人(🤘)とも少(📽)しも飽い(🦋)た様(yàng )子がな(😾)かった(🌜)。学校(🥟)の話もお(🌕)りお(♏)り出(chū )た。しかし、次郎は、雨(yǔ )天体操(cā(🥕)o )場事件について、自(zì )分か(✏)ら話し出(🌬)そうとは決してしなかった。
「ふうん。」(🎉)
「次郎ちゃん、大沢君っ(🎍)て、偉い人だと思わ(🏵)な(✅)い?(🤥)」
「ま(🎬)さか、(🎽)君の弟じゃないだろうな。」
と、(🏫)大沢は(🚷)その生徒を見て、
「五年生、こ(👤)わくない(📴)?(📻)」(😽)
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