「(🏣)いい気味(🔎)だ。あ(👾)い(Ⓜ)つ(🙇)も(🎨)、たまにはそんな目にあう方がいいだ(💷)ろ(🔈)う。」
門を(🤪)出ると、無念さが急に(🛶)こ(🎱)みあげ(👸)て来て、涙(🚷)が(🦊)ひとりでに頬を流れ(😰)た。だが(🛀)、同(📯)(tóng )時に、不正に屈しなかったと(🔪)いう(🤯)誇(🎃)りが、彼の胸の中で強く波うってい(👫)た。彼(🈂)の涙(lèi )はすぐとまった(🤴)。彼は一人で歩き(📂)ながら、少し(📁)も淋しいと(🥣)いう気(📬)が(🚫)しな(🌗)かっ(🐊)た。「武士道」(🌗)――「慈悲(bēi )」(🕴)――(🔚)今日講(🎚)堂で(🧠)見たり聞(💎)(wén )いた(🌸)りし(🎟)た(🚜)そ(☕)んな言葉が、いつの間(jiā(🎻)n )にか思い出(⏫)されていた。そして、「慈(🦓)悲」とい(🏥)う言葉は、(🎃)もう正木のお祖母さんを思い出させるような、そんなやさしい言葉ではないよ(🕔)うに思われて来た。
「なるほど(🌽)、そい(👮)つ(♑)は名案(🗼)だ。そんな(🌔)工(gōng )合にやると、五(🌭)年生(shēng )に対して(🔊)自(🤸)然四年生の(🎿)権威(wēi )を(⤵)示すことも出来る(😺)わけ(😎)だ(⛩)。」
「新(xīn )入(rù )生(♓)のためばかりではありません(😆)。五年(nián )生は、ちっとも校長先(🗜)生の教え(🍚)を守ってな(⏺)いで(🏪)す。あ(🗃)ん(🥓)な五(💷)年(🐢)(nián )生(shēng )は、僕(pú )、学校のた(😗)めにな(🥓)ら(❄)ない(🐋)と思(⛷)う(😅)んです。」
「冗談はよ(🗨)そう。……ど(🛵)うだい、(🔪)本(🆕)田(tián )、君の弟ってのは、い(😹)った(🛢)い、(⭐)物がわかる(🦗)方(🤲)な(🔗)の(💌)か、それとも、た(🥁)だの向こう見(🗜)ずか。」(🤫)
恭一はまた顔を赧ら(🗓)め(⬜)たが、
「ふうむ(💠)、そ(🍀)う(🥅)か。」
「中(🌲)学校にはいる(🛅)前に、三(🏐)年も工場で仂いていたんだよ(🆙)。」(🙂)
(これ(😖)からやり(🆕)さえすればいいんだ(🌸)。それで偉がりを言(yán )っ(🌊)たこと(😢)には決して(😻)な(❕)らないんだ。)
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