ただ、(🕷)組織(zhī )に関することで、(💙)室編成のほかに、生(shēng )活内容(ró(🐘)ng )の面(miàn )から、い(🍏)ろ(🗡)い(🎒)ろの部が設け(👵)てあり、全員(💍)が期(qī )間(🕋)中に、(🐤)一度はどの部の仕(shì(🕳) )事も(🔦)体(tǐ )験する(🏇)と(🚯)いう仕(🆎)組(📀)みにな(😖)っていたの(🏩)で、その運(😉)営の方(🏓)法や、人員の(🉐)割り当てなどに(🔺)ついて(💢)、いろいろの質(🦁)問が出、その説明に大部分の時間(jiān )がつ(🕤)い(🐤)やされたのであ(📋)った。
遥(🤵)(yáo )拝(📲)がすむと、(🐕)おたがいの(⬆)朝(chá(👗)o )のあいさ(🈵)つをかわし、そのあ(🏍)と(🤡)、もう一(yī(🌳) )度静(🐠)坐(zuò(🌻) )に(🦃)入(rù )った。そし(〰)て、それが三分(fè(⏰)n )もつづいたころ、朝(➗)倉(🏣)先生(🈶)(shēng )は(🆒)、自分(fèn )も静(🌑)坐瞑(🈂)目めいもく(🔤)のまま(🍣)、おもむろにつぎ(🔸)のような(🍡)話(🤞)をし(🈲)た。
開(kāi )塾かいじゅく中(zhō(📛)ng )は、(📖)次(🌮)郎は、朝倉先生(shēng )夫妻(⚓)だけを(🎵)空(🧘)林庵くうりんあんに残(cán )して(♑)、本館(guǎn )の事(🐣)(shì )務(📔)室につづ(🔼)く畳敷たたみじ(⛓)きの(👚)小さ(🎫)な部(bù )屋(🅱)(wū )に、ひとり(🚏)で(📛)寝(qǐn )起き(🐶)するこ(🌚)とにしているのである。
みんなが出はらってしまうと、次(💶)郎も一(🐀)週(zhōu )間(jiān )ぶりで解放された(🍲)時間を持つことが(🌜)できた。い(🅿)つもだと、(🐍)さっそく読書をやるか、空林庵(🚹)くうりんあん(🏈)に行って、(👊)朝(cháo )倉先生(📆)夫(🦁)(fū )妻(qī(😯) )と(🚥)ゆっく(🚕)り話しこむか(🥨)するはずだ(📤)っ(🔃)たが、(🕝)今日は、事務室の隣とな(⏱)りの自(🌹)分の(🕔)部屋(wū )で、(💹)机によりかかったまま(💘)、ながいことひとりで(🍧)考えこん(🆔)で(⏱)いた。
「そうですね。」
も(🆔)う、その(🤕)ころ(🥔)には、廊下を行き(⛔)来(🌰)する塾(shú(🤺) )生(🐨)(shēng )た(🐃)ちの足(zú )音(🤛)も頻繁(fán )ひんぱんになり、ほう(🚩)ぼ(🛰)う(📑)から、わざとら(🦊)しいか(😉)け声や、とん狂(kuáng )き(🔜)ょう(🔊)な笑い声なども(🐮)き(👋)こ(🤡)え(⛹)ていた。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんをき(🏭)め、かれら自(🍊)身の室(shì )はもとよ(🆕)り、建物の内(nèi )部を、講堂や、広(guǎng )間(jiā(🚅)n )や、(🔼)便(biàn )所にいたる(🏧)まで、(🖇)全(quán )部清掃せいそうすることに申し合(🐄)わせ(🗾)ていたので、かれらも、ま(🗺)がりなり(🔥)にも責任(rèn )だけは、果たさなけれ(🔠)ばならなかった(👖)し(💒)、そ(🌰)れに、(🎵)きび(🕟)しい寒(🚮)さと、(🤬)おたが(🏼)いの眼とが、(📦)かれらを、(🤪)外(wài )見だけで(💟)も、いかに(✌)も忙いそ(🔃)が(🗿)しそうな活(😖)動(🍬)に(📛)駆かりた(🔷)ててい(🍔)たのであ(🈸)る。
田(💟)川は、(🗃)それ(😗)まで、眉根ま(🤛)ゆ(〽)ねをよ(🐉)せ、小首(🛰)をか(🛒)しげて、いやに深刻そうに(⛏)畳たたみの一点を見つめてい(🍆)たが、だしぬけ(🐳)に自分(🗓)の名をよば(🐤)れ(🍄)て、(⏫)飯島(💰)(dǎ(😑)o )とはちがっ(👜)た意味で(💃)、(🍛)あわ(🌴)てたらし(⛲)かった。しかし、かれ(🎎)は(🍡)す(🐃)ぐ(😩)にはこた(👇)え(🎞)な(🔮)か(📈)っ(🦏)た。こたえるかわり(👢)に、何度(dù )も小(xiǎ(🏁)o )首を左右にかしげ直(🎤)し、す(🗃)るどい眼で畳をにらみま(🈯)わした。それ(🗒)か(💜)ら、朝倉先(🙌)生のほうをまと(🏐)もに見(jià(🧤)n )て、そのしゃがれた声をとぎらしがちにこたえた。
飯(🖥)(fà(🚕)n )島は、(🕳)いくぶんあわて(🕷)気味にこ(🧥)た(🤢)え(👫)た。それ(🍨)だ(🎂)けに、(🥃)いかにも無造作む(🏠)ぞう(🌵)さ(🥅)な、たよりな(🎰)い答えだった(📧)。
(👝)やが(💽)て先生は言(yán )葉(yè )をつ(😛)いだ。
「(🥔)やは(🧔)り強(🉐)制が(🐤)必(🍛)要だというの(🎚)かね。それじゃあ話はまた(🔣)逆もどりだ。」(🕛)
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