「私も聞(📜)きました」
この光(🚱)(guā(🚄)ng )景さまを笑って眺(🔚)めて(🤒)いた高(🌴)瀬は自分の方へ来た鞠子に(🍢)言(yán )った。
「ほんとに、御一緒に(🌜)一つ遣(👨)ろ(🍒)うじゃあ(🙁)り(🎞)ませんか」
(🦐)教員室は以前(🖋)の幹事室兼(jiā(🙌)n )帯(dài )でも手狭なので、二(è(🎣)r )階(🧖)の角(✝)すみ(😏)にあった(🍼)教室をあけて(🚭)、そっちの方へ引越(yuè )した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄瓶て(🛥)つ(🤱)びん(🚝)の湯はいつ(🎣)で(⏸)も沸い(🕺)て(👂)いた(🏷)。正(zhèng )木大(🏟)尉(🐶)は(🍣)舶来はくらいの刻(kè )煙(🌁)草きざみたばこを(🎈)巻(♑)きに来(🎌)ることもあるが、以前のようにはあまり話し込(🤰)(rù )まな(🕶)い。幹事室(🏢)の方に籠っ(💂)て、暇さ(⏱)えあれば独り(🛥)で手習をした。桜(😚)井先生(🎶)(shēng )は用にだ(🔡)け(🍅)来て(🔖)、音(yīn )吉が汲ん(⏯)で出す茶を飲(yǐn )ん(🍡)で、復た隣(🎙)(lín )の自分(fè(❗)n )の室の方(fāng )へ行(🗜)っ(😜)た(🧘)。受持の時間が済め(👩)ば(🎻)、先生(😎)(shēng )は頭(🐏)巾(jīn )ずき(🕒)んの(😙)ような隠士風の帽子(zǐ(💸) )を冠(guàn )って(🔌)、最早もう若(⛽)樹と言(yán )え(😄)ないほ(🌛)ど鬱(🌟)陶うっとうしく枝の込んだ庭(tíng )の桜の下を自分の(😹)屋敷か(🚘)さ(🗑)もなけ(👁)れば中棚(🛃)(péng )の別(🏊)荘(zhuā(🥪)ng )の方へ(🏓)帰って(🌁)行った。
「私で(🥈)すか―(💊)―貴(guì(🌵) )方(fāng )あなたより(🎗)二つ上――」
「子安(👛)君(jun1 )はナカナカ好い身体です(👄)ネ――(🤜)」(😩)
ある日、高瀬(💿)は受(shò(🏂)u )持の授業(yè )を終(🐊)って、学士の教室の側を通った。学士も日課を済ま(🏢)し(🚹)た(🎀)ところであったが、まだ机(jī )の前(qián )に立っ(🙀)て何(hé )か生徒(tú )に(🔭)説明していた。机(jī(⚫) )の上には大理石の屑く(📟)ず、塩酸の壜(🔎)びん、コップ(🤥)などが置(🚓)いてあっ(👴)た。蝋(🚗)燭ろうそ(🤵)くの火も燃(🏰)えていた。学士は手(🥚)にし(🔓)たコップをすこし(👒)傾(🎦)かしげて(➕)見(🔧)せた(🏒)。炭素(🤴)がその玻(bō(🏴) )璃板ガラスいたの間から流れると、蝋(là )燭(☝)の火は(❌)水を注(🐸)ぎ掛け(🏃)られた(📊)ように消えた(🌶)。
(🌮)高瀬はこの人(⛷)が来(lái )ると、百姓(xìng )画家えかき(💤)のミ(📓)レエのことをよく持(🐼)出し(🔙)た。そして泉から仏(👀)(fó )蘭(♌)西フランスの田(🥓)舎の話を(🛸)聞く(🅱)の(🥔)を楽(🚲)みに(🏐)し(🥀)た。高瀬は泉が持(🦑)ってい(⛵)る種(zhǒng )々さま(🍯)ざまなミ(🌔)レ(🎑)エの評(🎴)伝を借りて(📪)読み(🔽)、時(🔧)にはその一節を泉に(🗼)訳して聞(🌃)かせた。
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