「(🕣)ええ、それ(🕌)は(🙊)ぼくに(👩)もわかります(🤭)。しか(💶)し、そのた(🧙)め(🦑)に(🖍)、大河(hé(🚠) )君(🚗)がぬれ(🥓)衣ぎぬをきな(👭)ければなら(🧙)ないという道(🎓)(dào )理はないでしょう。ぼ(🔛)くと(💎)しては、そ(🈺)れ(💔)がたま(🗓)ら(🔹)ないほど心苦(👷)しいんで(🈲)す。」
解散す(💷)るまえに、朝倉先生が言った。
「板木(🧜)を打つのは、も(🆓)うこれでおしまいにしま(🚂)しょう。これで起き(🏬)なけれ(㊙)ぼ、ほっとくほう(🛎)がい(🦏)いんです。」
次(🤵)郎は、(🔹)朝倉先生(shēng )が、開(kāi )塾最(zuì )初(chū )の朝の訓(🏼)話くんわで、(🤘)これほど激はげしい(😞)言葉をつ(🔳)かって(🐿)、(🔥)真正(🅰)(zhè(🤸)ng )面か(🉑)ら塾(😿)生(🤰)た(👎)ちに非(fēi )難をあびせか(🌉)けたのを、(👏)これまで(🐙)にき(⛷)いた覚え(👨)がなかった。かれは、(💘)まだあ(📐)とに(😁)残されて(🏆)いる自分への非難が(📨)、ど(🏡)んな言葉で(👬)表現されるかを、身がちぢまる(🍚)思いで(🏰)待(dài )っていた(🍊)。
次郎(láng )が入り口に立って様子(📧)をながめて(🏍)いると、(🗒)
(🚶)そんなはずは(📁)な(🥗)い!
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