「(🤜)し(🐁)かし、馬田(tián )をど(👂)うも(🍊)しないで、ただ逃げま(🤮)わっていたんでは(📨)だめで(🔏)すよ(🌅)。」(🥔)
敏子(zǐ )は、叔母さ(🌞)んと呼ばれるにはまだあまりにもわかかったが、次(🏾)郎(😥)は徹(📯)太郎(🥑)(láng )を叔父(😇)さんと呼(🎒)ぶ関係上(shàng )、そう呼(🎯)びなら(💜)わしているので(🦑)あ(❓)る。
「第一、君は今(🚣)そんな(🚴)ことに気をつかってい(😩)る(🤤)時(🏦)(shí )ではないだろう(🥁)。君(jun1 )の学(🏚)校の(🍑)問題(😾)は決して容易ではな(🔷)いよう(⛲)だぜ。まだ噂(zǔn )だけ(☕)で(✒)、はっき(🔔)りし(⏭)た(🆖)ことはきかないが、もう警察(🍉)や憲(xiàn )兵隊が動き出(chū )している(🏼)というんじ(😃)ゃない(🥦)か。」(🙆)
しまりのない(✡)口を半ばひらいたまま、ぽかんと(📡)して次(cì )郎のう(🥙)しろ(♟)姿を見(🏞)おくっていた馬(🐀)(mǎ )田(tián )は、次郎(🌁)(láng )が十(👀)間(jiān )以上も遠(yuǎn )ざか(🌯)ったころ(🤭)、つぶやくように(🏉)「畜生!」と(🥒)叫(👢)んだ(💯)。そ(👫)して帽(📟)子をふ(🏠)りあ(🐥)げ(😟)て、力ま(📴)かせに(📿)自(🎁)分の股をもう一(🛶)度(dù )なぐりつけた(🔋)。
彼は、(🕤)そんな謎(🔲)のような言葉を残し(🥦)て、さっ(🌌)さとその(🛑)場(🎬)をはなれてしまった。
校(🍼)長(zhǎng )室(🙁)が(🧦)ひっ(🈷)そりしているのにひ(👛)きか(🤰)えて(🎯)、(🏸)教員(yuán )室(shì )は何と(⛷)なく落ち(🦌)つきが(🌿)なか(🚈)った(🏪)。三人、(🎛)五人(🈵)とかた(👁)ま(🚲)って(🥌)立ち話をしてい(📋)る様(🌬)(yàng )子(zǐ(🐉) )が、(🤪)あけ放した窓から、(🤱)いつも生徒たちの眼に(🎤)うつった。また四(✉)年(🐱)や(🤖)五(🧕)(wǔ )年(⌚)の(⏸)教(⛵)室に出(chū )て来る先生たちの(🚽)態度にも、ふだん(🕜)とかな(🔞)りちがっ(🗂)たところ(🕣)があっ(🎗)た。い(🏰)つも駄(🦈)じゃれをとばすのを得意にして(👆)いる先生がいやにまじめだ(💫)ったり(🌎)、これま(🏻)で教科書以外の話なんか一度(👽)もしたことの(💀)ない先(xiān )生が、と(🐡)っ(🧘)てつけ(♉)たよう(🖌)に、修(xiū )身め(🌉)いた話(🚐)をし出したり(🆙)、また中には、変(🕵)ににやにやしながら(👴)、「こな(🛬)いだ大垣前校長(🐯)か(👔)らお手紙を(🐚)いただ(🌄)いて(🧝)ね。」(🚒)と、その手紙(😉)(zhǐ )の中(zhōng )に書い(🕸)て(⛰)あったという一二の文(💰)句を(🖕)引き出(📣)して、前校長を(🎒)ほ(🍪)め、自(🏌)分と(🍔)前(🌑)校長の間には何(😫)(hé )か特別の関係でもあ(⏪)ったか(🤞)のようにほの(🔽)めかし(🤡)たり(👈)する先生もあ(🍞)った。すべてこういうことが何を(🏺)説明し(🗜)て(🍞)いるかは、生徒(tú )たちにむろん(☔)わかりす(🥓)ぎ(🗿)るほどわ(👻)かっていた。だから休み時(🚝)(shí )間(😭)(jiā(🕣)n )になると、彼らはそれを材料にし(🗺)て先生たち(🏗)の品(⌚)定め(🔡)を(💖)するのに忙(💪)しかった。こ(📣)んな場合、いつも奇抜な思(sī(🚝) )いつ(🤭)き(♋)をやるので(🍢)人気のあ(➡)る(♍)五(wǔ )年の森(sēn )川という生徒(tú )は、四(sì(🦍) )年(🏺)と五(🤲)年の各教(🌾)(jiāo )室を(🤥)まわってその品定め(🔋)をきいてある(📒)いていたが、昼休みの時間には、もう校友会事務室の黒板に「教員(⏩)適性審査採(🗞)点(💎)(diǎn )表」というの(🔯)を書きあげていた。校友会事(🏐)務(wù(😿) )室は、生(shē(🌼)ng )徒控所の横(héng )の小さな室で(🚕)、(🎡)間はガラ(🔩)ス戸(hù(🔠) )で仕切っ(🥨)てあっ(📰)たので、控所から(⛄)はまる見えだった。校(🛬)友(😧)会(💉)の委員たち(🥍)五六(🤶)名が中(🎽)でわいわ(💶)いさわいでいる声(📬)をき(🦒)きつけ(📃)て(🚈)、ふだんは(♋)遠慮(lǜ )し(📟)がちな一二(🈵)年(niá(🦓)n )の生(shēng )徒たちまでが押しよせて来(🕚)たが、その採(🧀)(cǎi )点(🚈)表の(🈁)左の端(🛀)(duān )には、(😂)馬賊、チャ(🚈)ッ(📽)プ(🤠)リ(🍎)ン、(😙)かまきり、(😿)あ(⛸)ざ(😔)ら(🍍)し、お(👹)でん(👣)、花王(🚧)(wáng )石けん、長(🕟)茄子、瓦煎(🗡)餅、といったような先(📉)(xiān )生(😊)た(👜)ちのあだ名が縦にな(😞)らんでおり、それに括(🈁)弧かっこして受持学科名(🔆)が書(🐊)い(🏄)てあった。そして、その右に点数欄と備(🥃)考欄とがあったが、点数欄には五(wǔ(🌰) )点というのが一つあるき(🛶)りで、あと(📏)は(🚅)み(🗃)な四(sì )点以下だった(🛶)。零(líng )点(diǎ(🥐)n )はさす(🥪)がに一(🌪)つもなかった。備考欄(🌕)に(🤥)は、「品性下劣、御殿(🤗)(diàn )女中の(🤥)如(rú )し」とか、「駈(🚟)落かけおち三(🌂)回心(📪)中未(wèi )遂(🦆)一(yī )回(huí )」とか、「野心満々(🚄)、惜しむら(🚞)くは低能」とか(💍)、「彼いつの日にか(💵)悔い改(💚)め(🧝)ん(👀)」(🗻)とか、(🔈)「(🔘)愚鈍(dùn )なるが如(rú )くにして、最(zuì )も警戒を(🔀)要す」とか、そういったさまざまの文句(🌈)が、いっぱい(🔺)書きつめてあっ(🌀)た。五点(diǎn )の評点(😩)を(🏔)もらったのは「あざらし」先生(shēng )だっ(⏫)たが、その備(bèi )考欄(🚹)には「性粗野にして(🔃)稚気(🤨)あ(🏷)り、陰(yī(👱)n )険と(🕑)は認めがたし、合否(🈂)(fǒu )の判定は(👪)後(🖼)日(🌨)会(huì )議(💃)の結果にまつ」とあった。
(🤟)次(⛸)(cì )郎はだまっ(🕜)て朝顔の(💃)鉢に眼をやった。し(🛐)ぼんだ花(🔻)(huā )が、だら(♍)りと、つる(🏢)に(😝)くっつ(🔠)いているの(🏏)が、いやに彼の気持をい(🕘)らだたせた(🈁)。すると、
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