わたしは横(⏹)浜のある(👀)橋(qiáo )のたもと(😫)からこの船に乗り(👈)ましたが、(🖐)ち(🎎)ょうどお天(tiān )気都合はよし、沖(⏭)に(🤦)出て(Ⓜ)から(😈)は一ぱいに張った(⛳)帆の力(lì(🚓) )で近(jìn )海を渡る(🐏)のですから、まるで青(👋)畳(dié )の上(🖐)をすべって(🚋)行くよう(🛶)でした。おてん(📨)と(🦖)うさまが(📣)高(😔)くなりま(🖖)す(🚱)と、(🙆)船で(🍫)は(🔚)昼飯(fàn )を出(chū )してくれます。それは船頭がたいたこわいごはんと、たくあんのおこうこぎりです。帆柱のわきで(🎛)潮風に吹かれながら食(shí(🏨) )べ(🈴)て(👔)みますと、そんな昼飯(fà(💙)n )が実にうまいと思(🐐)いま(🔉)した。
新規、新規、(😞)見るもの聞く(🐼)ものわたしには新規なこ(🤫)とば(🕷)かり(🐾)。第一(💕)(yī )、自分の(🍾)つとめに通う小諸義(yì )塾ま(💾)でが、まだようやく形(xíng )の整いか(💍)けた(🏠)ばかり(🛬)の(📰)ような新規な学校でした。しかし、(🅱)そ(⚡)の(🤲)義塾の二階の教室から、遠(⛓)(yuǎn )く(🌊)蓼(🚎)(liǎo )科(🚽)(kē )た(🌐)でしなの山(shān )つづきの見え(💽)る(📗)窓のところへ行って(🍣)、そ(🔌)こから信(xìn )州(zhōu )南佐久(jiǔ(🍳) )みなみ(🥟)さくの奥(ào )のほうの高原地なぞを望(wàng )むたびに、(💢)わたしはよう(💷)やく(📅)のこ(🈺)とで静かに(✡)勉強のできるいなか(📡)に(🛣)、もう(💴)一度自分(fèn )の身を置いたように思いまし(🎶)た。その窓の近く(🙎)に(🎧)は、(🔙)小諸(🔥)の(🍇)士(shì )族屋敷の(🧡)一部の草(〰)(cǎo )屋根も見(⚾)え、ところどころに(🎖)は柳のこずえ(👂)の薄く青みがかったのもあり、(📀)ちょうどわたしが出かけ(🍁)て行っ(🦑)た(🛑)ころはおそい春が(👿)ようや(🦄)く浅(🐺)間(jiān )のふもとに近づいてき(🦏)た時分でした。たとえ学(🗂)舎(shè(🍲) )は小さくとも(🍈)、わたしは(🥢)ほかの先(🏪)生(shēng )がたと(🗑)ともに働く(😀)こと(🚥)を楽(♓)(lè )しく(😇)考えました。
長いもの(🍊)、(🕞)仙台せん(🏺)だい地方(fāng )に伝(🛰)わってきた「さんさ(🔢)し(🏧)ぐ(🐷)れ」の(☔)古い歌(🌏)(gē )の節(💵)。
二 (😮)チ(🙎)ョ(⏸)ン(🧟)まげ
でも、わたしは小諸に来(lái )て山を望(🐳)んだ朝(🛌)から、(👀)あ(🚒)の白(😟)い雪(👺)(xuě )の残(cá(🥨)n )った遠い山(shān )々(♟)、浅(qiǎn )間(🤦)あさま、(🕎)牙歯ぎっぱの(🔗)よ(🖲)うな山(🎢)つづき、影の多い谷(🈁)々、(❇)高いがけくずれのあと(🔪)、(🚟)それか(🚣)ら淡(dà(🦃)n )い(🐁)煙(🌺)(yān )のような山(〰)のい(🗽)ただきの雲の群(qún )れ、(🧙)すべてそれらのものが(🌞)朝(cháo )の光を(📢)帯びてわたし(🏬)の(🦌)目に映った時(shí )から、なんと(🕎)なく(🎷)わたしのなかにはまった(🆗)く新規なも(🥩)のが始まった(🔢)よ(🎠)うに思(sī )った(⏲)のです。
鹿(lù )野山(🖕)は上総か(🛎)ずさと(🐳)房州の両(🔎)国にまたがっ(🈺)ている山で(🛣)す。わたしの越した峠はその山(shān )つづ(🎴)きで、峠の上(shà(🐻)ng )に一軒(🔋)(xuān )屋の(🤓)あるようなと(👃)ころでした。通る人もま(🔩)れでした。わたしはそれ(🛁)より以前(qián )に伊賀い(🎞)が(🚐)と近(jìn )江お(🛅)うみのさ(🎦)みしい国境くに(🐺)ざかい(🥏)を歩(🚃)いて越し(🚢)たこともあり(✳)ますが、鹿(🐂)野山(🈹)の峠(gǔ(🏿) )道はもっとさみ(🎡)しい(🔇)ところで(📁)し(❣)た。
先生は佐久(🎴)地方(♊)の地味(wèi )が水(shuǐ )蜜(🏈)桃すいみつとうに適す(🌞)ると(♈)気(🥏)づいた最初の人(ré(🦖)n )でしたろ(📆)う。その(🎣)守(🏹)山のお(🐖)百姓から桃を(🏓)食べに(😚)こいと言わ(🍑)れて、わ(💱)たしも小(xiǎo )諸(🏥)から出(📑)(chū )かけて行ったこと(⏺)がありま(🐌)す。桃畑の小(⛄)(xiǎ(🚑)o )屋(🏨)の中で味(🔉)わっ(📶)た青(qīng )い(🏟)桃の(🐴)うまさは忘れ(🤒)られ(🛍)ま(😝)せん。あれは大きなお(🍔)かあさ(🍊)んのような土(tǔ )のふとこ(📓)ろ(🌥)に育ち、豊かな種の持ち主(🌲)で(🖥)、どっさりわたしたち(🏇)にご(⛺)ちそうしてくれるような(🛃)や(😷)つでした。
そ(🙏)んなに(🏏)年(🏣)ごろも近かったものですか(🐻)ら、おたがいに長(zhǎng )い長(🕜)い手紙を(⛩)書きかわした(👒)り、もらった手紙はたいせつ(💚)にして何度(🚚)もくり(💧)かえし(🐜)読(🚛)(dú )んでみた(🐫)りいたし(🎾)ました。めずらし(🐥)い本で(🦂)も手に(🥅)入(rù )れるものがあれば、それをみんなに回して、お(🎖)たがい(🛫)に読ん(🗼)で見(🏖)、時(🚂)には書き写(xiě )し(🚊)な(🥪)ぞした(🗃)ばか(😓)りで(🆓)なく、(🔘)おじさ(🥡)ん(🕉)や兄(🤺)たち(🏋)に話(💼)せな(🚳)い(🔳)ようなことで(🐓)も語り(🔭)合うこ(🚭)とのできるの(🎞)はお(👥)友だちでした。寒い日でも、(🎴)なん(🥡)でも、(🥁)た(🚄)ずねたりたずね(🤟)ら(🚎)れたりして、一枚(méi )の(🍙)ふとんを引(yǐn )き合い(🥉)ながら(🏺)長(🚬)い冬(dōng )の夜(💄)を(🛸)送ったことのある(🈹)のも、そういうお友だちなかまでし(👕)た。
皆さんもごぞん(❤)じのよ(🈶)うに、こ(🏮)の日(🏅)(rì )本のお国が(🎑)明治の御(🚁)代みよとなる(📮)前は(✅)、徳(📥)川の世の(🕣)末であ(🚯)り(🦒)ま(🎇)した。もう徳川の世の中もこれまでと思(🐉)(sī )うものは、(🚝)た(🎹)いがい(🚋)の人が戸ま(🗻)ど(🍵)いして、仕事(shì )もろくに手(🤲)につかなか(🏨)った中(zhōng )で、(🛄)よくあ(📴)と(🥛)しまつを怠らなかった三人の人があります。皆さんは、(🛢)岩瀬肥後いわせ(🤵)ひご(🌚)、小栗上野介お(🦁)ぐり(🌇)こうずけ(☝)のす(🚇)けの名(😁)を覚えておいていただきたい。ここにお話ししようとする栗(lì )本く(🚘)りもと(🌆)先生も(🗒)、(🍤)そ(😂)ういう三人(📸)の中(🥔)(zhōng )の一人(rén )です。
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