漫画《つぼみ 無 修整》2行目ライン
つぼみ 無 修整あらすじ
と、自分で自分(🐡)を励まし、どうなり気(qì )持を(🅱)落(🍟)ちつ(📃)けるこ(😄)とが出(chū )来(lái )た。
「うむ、新入(rù(📛) )生のため(🐫)に戦うつも(📺)りだった(➿)ん(🐇)だね。」
「(🙄)ずっと田舎(shè )の親(qīn )類(lè(🛀)i )の家(jiā(🛣) )に(💭)いたもんだ(💽)から……」
「こらっ！ どこへ行(há(💩)ng )くんだ！」
彼(😩)は、いつとはなし(🚉)に、そ(📓)んな気(🎟)がしていた。はっきり意(yì )識(🕞)して、そうなろうと(🌲)努めたわけでもな(🏗)かったが、中(🚓)(zhōng )学に入学(xué )して以来(lá(🐺)i )、日(🧑)一(🦅)日と、母や(👣)祖母(😲)の問題(🍫)が(🤫)そ(🍞)の(🔥)深刻さを減じ(🚵)て行(🐽)き(❤)、(📜)こ(💓)のごろで(💆)は、(😋)よほど(🎄)の(🎈)こ(💓)とが(🥉)ないか(🏉)ぎり、た(👝)い(🙉)して気(👐)にもかからなくなって来(lái )たのである。それ(🎳)は(🈸)、たし(🥔)か(🚭)に(🔸)、中学校というものの空気(🏥)が、彼(bǐ )に(❔)い(💟)ろいろの新(🕶)しい問題をあ(🙎)たえ、彼の関心(🚫)を、急に家(jiā )庭(tíng )以外(wài )の世界に(🏝)まで拡げてくれた結(⛷)果にちが(🌅)いなかった。その意味では、中(🍰)学校(xiào )とい(💁)うと(🍖)ころも、尊敬(jìng )すべき先生がいるい(📳)ないに(🙃)かかわらず、人間(⛴)を(🎆)成(🤘)(chéng )長させる何かの魔術を(👔)もったとこ(🐎)ろ(🐢)だ(🖖)、といえる(🌝)であろう。
次郎(láng )は(🏪)、その(🕋)光景を(🖲)見(🤶)ると(🚂)、これからど(👝)うし(🧡)たもの(🧟)かと(🥣)考(⛹)えた。もとの位置(zhì )に(📦)帰(🔍)る気(💀)に(🌈)は(😢)、とてもな(👱)れなかった。か(☕)といって、いつ(🕍)ま(🛡)でもそのまま立っている(♎)わ(🔓)けには、なお(😠)さらい(🤯)か(🌍)ない。彼(bǐ )は、しばらく(🧖)、じろ(🛡)じろと(🌭)周(🏤)囲を見まわ(🚆)してい(🦆)たが、ふと目のまえに、ふみに(🈶)じられた(🚹)ようになってころがって(🕔)い(🛤)る帽子が眼についた(🎂)。それは、彼(🖇)が(🤼)つ(🚣)いこな(🤘)いだ父に買って(📯)もら(🧜)っ(📲)たばか(🍱)りの、そ(📄)して、きのうは(💀)じめて(🚪)、(⏯)組(💇)(zǔ )主任の(🐰)先生に渡された新(🥤)しい(🏟)徽章をつ(📂)けたばかりの、彼の制帽だった。
「むろんだ。個(gè )人の問題じゃつまらんよ。」
次郎(🈲)は、さすがに心が躍った。し(📎)かし、彼(bǐ )は、
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