バラエティ番組《クリ 夫》2行目ライン
クリ 夫あらすじ
「何？ 見ていた！」
「し(🎡)かし、(🍙)本田(tián )、(🔖)このま(🎭)ま放っ(⏺)とくと危いぜ。ことに狐の奴と来(lái )たら執念(nià(🍹)n )しゅ(🍯)うねん深(🚿)い(🍵)か(🎊)らな。頬(jiá )ぺ(⛑)たを下級(❗)(jí )生にひっかか(🦍)れて默っちゃお(🚓)らんだろ(😞)う。」
彼は(🈺)、しか(🤲)し、彼(bǐ )のそ(📧)うした孤(🎦)独をたいし(🕓)て(⛪)淋しいとは感じていな(💁)かっ(🛎)た(🍞)。また、憤(fèn )り(📜)や侮蔑の念(📶)も、た(🎿)びかさ(🏹)なるにつれて、次弟にうすらいで(⚾)行き、あとでは、かえって(😉)、同級(🤶)生に対して憐(lián )憫に似(sì )た感じをさえ抱(📵)くよ(🐢)うにな(📫)った。こうした感(gǎn )情の変化は、彼(🚍)(bǐ )にとって、元来(🍚)さ(💨)ほど不自然な(🔨)ことではなかった。そ(🖌)れは、つ(🚰)まり、彼(bǐ )がかつて算盤そろ(🦆)ばん事件で、弟の俊(jun4 )三に対(🥛)して(🌏)示し(🔙)た(💍)感情の(🚾)変化と、同(tóng )じも(🤷)のだった(🈺)のである。
もっとも(🐥)、生徒間の噂による(🔩)と、校内に二人や(📵)三人は、尊(zūn )敬(jì(🍞)ng )に値する(🤭)先生がいないでもないらしかった。ま(🍁)た、(🆒)入学式(🧥)の(🍌)時(shí )に、彼(♈)が校長(😍)からうけた印(yì(🎆)n )象(🔹)も、ま(🕢)だすっか(🕘)り(😋)消え(🐌)てい(🌽)たわ(😟)けではなかった。しか(👂)し、そう(🛎)し(🎈)た先生(shēng )たちは、次(🥜)郎(láng )たち(🤧)とはまるでべつの世界に住んでいるようなもので、め(🏭)った(🤾)にその(🦔)顔をのぞくことさえ(✴)出来(🤲)(lá(🔯)i )ないのだった(🔌)。次郎(💜)(láng )は、そのため(🤰)に、中(🤯)学校と(🐒)いうところ(💟)は、小学(📲)校(xiào )にくらべてずっと奥(🌱)行がある(🌓)よ(🥒)うな(🔤)気もしたが(✝)、(🆑)ま(🌼)たいや(🏂)に不(💓)便なところのようにも思った。
家(jiā(👇) )に帰ると(🕹)、彼(🛅)(bǐ )は何(hé )事(shì(🕰) )も(🏗)な(🐇)かったような顔を(🌁)して、すぐ机の(🕗)まえに坐(zuò(💹) )った。そして(🅱)、(🚂)懐(🏕)から手帳と蟇(má(👝) )口とを出(📩)して、それを抽斗(🔘)ひきだしにしまいこんだ(😌)が、つい今朝(🔸)(cháo )まで、(🌳)何かしらまだ気が(🌊)かり(🐞)になっ(👓)ていたその蟇口も(🍲)、(❓)もう全(quá(🆓)n )く(🔌)問題で(🧓)はなくな(🏘)っていた。
「だ(📆)から、陰ながらバックしてや(🚅)るさ。僕(⏳)だって、そ(🚠)れは(㊙)や(🎮)るよ(🚷)。五(wǔ(🍍) )年(nián )生(🎩)(shēng )に(🍒)も(🧝)話(huà )せばわか(🛫)る奴(🐒)(nú(😀) )はい(🔛)るんだから、狐だけぐら(🏷)いは何と(👥)か手出しさせんですむかも知れ(🌥)ん。……(🎟)四年(🤩)(niá(🦐)n )生(📧)全体がバッ(🍎)クす(😲)るなんて言(yán )うと、大げ(📆)さになるし(🕰)、そうなると(🚇)、(💂)五(🦇)年生(shēng )だって負(🌃)けては(🌲)いないだ(🆒)ろう(👸)。それでは学校が大騒(sāo )ぎにな(🕘)る上(⭐)に(🐵)、(🚻)君の弟(🖼)の(🧑)ためにもか(🎎)えって悪いよ。四年生に侮(🎇)辱された上に、五年生全(💵)(quán )体にい(⛵)じめられるこ(📱)とになるんだ(🏔)からね。…(🥥)…どうだい(🧛)、諸君(jun1 )、み(🐠)んながそ(🔣)のつ(🐂)もりで、(🏝)目立たな(🤳)いように本田の弟(🚏)をバック(🥍)してやろ(💦)うじゃ(👔)ないか。」
(😮)五(🏥)年生(shēng )全体(🥘)がざ(🦗)わめき立っ(🐕)ている(🧥)のをうしろ(🧟)に感じながら、次郎(🚺)はもう渡り廊(lá(🤐)ng )下を二(èr )三間(🈷)ほども歩い(🎮)ていた。
恭一は次郎と(🍻)大沢(💄)の顔(yá )を(➡)見くらべな(😚)がら、答えた。大(dà )沢は(💎)立(🔣)った(🍯)まま、それ(🛎)をき(🐛)いてい(💟)たが、(😽)にっこり笑っ(🏩)て、(🕰)また腰をおちつけた。
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