四人がこもごも語ったところを綜合すると、こう(🐶)で(🐌)ある。――
「そう? あ(😌)たしもつ(😕)いさっき来たばかり(📭)な(🔂)の(🖊)。」
町はず(😌)れからは松並木(🙁)の土手が広々とし(🌛)た青(🚮)(qīng )田(😺)(tiá(📳)n )のな(📃)かを(🐫)うねって(🅾)つづいてい(🏛)る。左は、ほ(💽)ぼ五六間ほどの川で、(🐍)向こう岸もやは(🌬)り松並木の土(tǔ )手で(🖨)ある。旧藩時代の(😰)さる名(mí(🧕)ng )高(gāo )い土木(😰)(mù )家(jiā )が、北山(shān )の水を町(dīng )に(📹)ひくために開(kāi )鑿(záo )かいさくした水路だそうだが(🙂)、いつも探さ(🚉)一二尺ほどの(🚻)清冽(❌)せいれつな水が、か(🧟)な(🐢)りな速度(dù )で、白(🔂)砂の上を走って(🕸)いる。その水(🧥)は町(dīng )に流(liú )れ入る直前に直角(jiǎo )にまがって一丁(⛑)(dī(😌)ng )ほど東に流れ、(🏹)もう一度直角に(🛹)南(🉐)(ná(🎤)n )に(🐈)まがって、町はずれ(🆑)の橋(qiáo )の(💝)下(xià )をくぐって(👈)いる(🦅)ので(🧔)あ(🚪)るが、そ(🌨)の角のあ(🏋)たり(🏰)には(🕎)、背丈(🎆)せた(⏰)けぐらい(🥦)の渕が出来てお(🏮)り、夏(⏮)になる(🚪)と(🐽)、このへんの子(zǐ )供(👡)(gòng )たち(🗼)は、よ(🚏)く(⛔)そこ(⬛)で水(shuǐ )をあ(➿)びる。土(tǔ(🚅) )手(📳)を(🕍)とおって通学してい(🏫)る中学生の中に(🆘)も、学(⌚)校の(⌚)かえり途(tú )に(🚛)は、子(🚞)(zǐ )供たち(🔷)にま(🤖)じって水をあびて行くもの(📐)が少くはない。次郎(lá(🖕)ng )もおりおりその仲間(jiān )に加わる一人(rén )だが、きょ(😚)うは、とくべつ(🍃)暑かったに(🗣)もかか(🙏)わら(🥜)ず(🖐)、(🚾)そこを見(📢)むきもしないで通(🥁)(tōng )りぬけて(🎱)しまった(🍤)。それ(😾)か(💼)ら五六(liù )分(💜)も行くと、一心(xīn )橋(🏷)という橋がか(💔)かって(🐿)お(🐣)り(🧚)、道をへだてて、駄菓(guǒ )子やところて(🏙)んな(😟)どを売る小さ(🥅)な茶(🥞)店がある(🆗)。次郎は、その(🤛)半(🕦)丁ほど手まえ(🔠)に来(😲)たと(🌇)き、(💕)今(🔢)(jīn )までうつむきが(🍿)ちになっていた(🔜)顔をあげて、(🖕)ふと向こ(🍣)うを見(jiàn )た。すると、橋のた(😙)も(🛏)との大(🖋)き(🚢)な松の(🕯)木(🍤)かげに、帽(mào )子をわ(🥫)しづか(💲)みにして向こうむきに立っている一人の中学生が眼にとま(🈚)った。馬田である。制服(😇)のボタ(👞)ンをすっかりは(🏜)ずして胸をはだ(🎒)けている(🆒)ら(💸)しく、襟が首の両(liǎng )がわにはね(🕳)出し、(🤪)腰に(😓)あてた左(🌡)手のう(🐏)しろに裾(jū )がたくれあがってい(💂)る(🐞)。
「こ(🤰)ないだ、重(🛶)(chó(🌌)ng )田の(🦅)父から(🎽)、千ちゃん(➗)のお父さ(👤)んに、気(💓)をつけていただくよ(🛁)うに、話(huà )し(💼)てもらって(🏻)はあり(🍿)ますの(🚲)。」(👂)
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見(🌘)てい(🧀)たのね。」
(🚿)道(⛳)江(jiāng )も(😖)次郎(láng )も眼(🐨)(yǎn )を(💳)見(🌼)張(😘)った。
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